Составьте предложения, в которых данные слова будут употреблены в роли подлежащего.
Трое учеников, кто-то из юношей, мать с дочерью, каждый из команды, один из братьев, большинство, ряд, часть, много.

Составьте и запишите по два предложения, употребив словосочетания в роли: 1) подлежащего, 2) второстепенного члена предложения (можно изменять формы слов).
Бакинский университет, каждый день, десятки книг, двое друзей.

Дополните предложения подходящими по смыслу подлежащими. Укажите, чем они выражены.
1) Без песен ... тесен. 2) ... написано пером, того не вырубишь топором. 3) ... одного не ждут. 4) ... - знак согласия. 5) ... за всех, ... за одного. 6)... в поле не воин. 7) ... за Родину горой, ... истинный герой.

11.1 Трое учеников не пришли на урок.1.2 Кто - то из юношей отнял мяч.1.3 Мать с дочерью ходили по магазинам весь день.1.4 Каждый из команды ест кашу.1.5 Один из братьев прочитал книгу.1.6 большинство ходят на занятия.1.7 Ряд 1.8 Наша часть лучшая. 1.9 Много 22.1.1 Бакинский университет 2.1.2 Я учусь в Бакинском университете. 2.2.1 Каждый день становиться лучше.2.2.2 Я хожу в лес каждый день 2.3.1 Десятки книг стоят на полке.2.3.2 За это лето я прочитал десятки книг.2.4.1 Двое друзей влюбились в одну девочку.2.4.2 Я позвал двоих друзей.33.1.1 Без песен мир тесен 3.1.2 Существительное 3.2.1 Что написано пером, того не вырубишь топором.3.2.2 Местоимение 3.3.1 Семеро одного не ждут 3.3.2 Числительное 3.4.1 Молчание - знак согласия.3.4.2 Существительное 3.5.1 Один за всех, все за одного. 3.5.2 Числительное 3.6.1 Один в поле не воин.3.6.2 Числительное 3.7.1 Кто за Родину горой, тот истинный герой.3.7.2 Местоимение