Спиши предложения, расставь знаки препинания, составь схемы днородных членов предложения или схемы предложений, если предложения сложные.



1.Алеша взял конопляное зерно завернул в бумажку и положил в карман. 2. Скоро лосенок научился жевать траву осиновые листочки и грибы. 3. Волки живут и в лесах и в жарких пустынях и в холодной тундре. 4. Книги лежали всюду на полках на столе на подоконнике и даже на полу. 5. При падении старая береза разломилась на куски в одном из них было дупло с гнездом чаек. 6.
Прилетели родители птенцов и стали порхать в тревоге. 7. Недолго мы ждали в засаде через несколько минут счастливые родители встретили своих птенцов.

1.Алеша взял конопляное зерно, завернул в бумажку и положил в карман. 2. Скоро лосенок научился жевать траву, осиновые листочки и грибы. 3. Волки живут и в лесах, и в жарких пустынях, и в холодной тундре. 4. Книги лежали всюду: на полках, на столе, на подоконнике и даже на полу. 5. При падении старая береза разломилась на куски, в одном из них было дупло с гнездом чаек. 6.Прилетели родители птенцов и стали порхать в тревоге. 7. Недолго мы ждали в засаде, через несколько минут счастливые родители встретили своих птенцов.