При подготовке текстов для теле- и радиопередач следует уделять большое внимание эвфонии – эстетике звучащей речи. Поработайте радио- и телередакторами. В следующих предложениях укажите недостатки звуковой организации речи. Чтобы легче было их найти, произнесите фразы вслух! Охарактеризуйте эти недочеты речи, используя лингвистические термины. Отредактируйте предложения так, чтобы их можно было использовать в радио- или телепередаче:
1.Угрожающий холодный свет зловеще освещал кипящие воронки бурлящей воды.
2.История арфы как инструмента начинается с момента выяснения способа изменения высоты звучания ее струн.
3.В этом новом просторном офисе я работаю с Толиком в одном кабинете.
4.Любимец публики удостоен приза за завоеванную победу.
5.Наш сад был стар, гол, он был тих и пуст.

1. свет -освещал ( падал на...)2. выяснение-изучение3. мы с Толиком работаем4.удостоен награды за одержанную победу5. наш сад был стар, гол, тих и пуст