-
Правильно обозначить начало и конец предложения. Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
drake - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
Весна.Тает в лесу снег.Под ёлкой сидел зайчик.Вдруг с ветки упал ком снега.Зайчико стало страшно.
-
Автор:
delilahzyml - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
Номер 1103 пж срочно помогите!Ответ должен быть 19целых 11/25м в кубе.
-
Предмет:
Математика -
Автор:
alonsogcmd - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Расстояние в 810 км легковой автомобиль проезжает за 9 часов, а грузовая машина за 18 часов. Во сколько раз скорость автомобиля больше скорости грузовой машины?
а) на 45 раз
б) В 45 раз
В) В 5 раз
г) В 2 раза-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
novak - 5 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
Даны числа: 4;7;10... Они являются членами арифметической прогрессии. Среди чисел 28;64;95;127 есть число не являющееся членом арифметической прогрессии, найдите его.
Прошу помогите-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
manuelpierce - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Однажды в московской доме извес(?)ного писателя я увидел гравюру с глухарем…. Птица будто живая всматривалась в лесную даль. Она ол_ц_творяла вол. Спокойствие мудрость. И я стал искать встречи с художником, что(бы) увидеть того глухаря ра_тревожившего душу и давшего мне понять, что красота зовуща…
Меня бе_покоит сегодня отсутствие у многих людей чу(?)ства красоты и желания понимать ее. В д_лекие времена этим почему(то) меньше страдало наше общество. И гложет теперь наши души эта потеря. Хотим и стремимся уже вернуть духовность.
Человек частица природы но не покоритель ее не царь меньших братьев. Назначение человека в его стремлении_ к нравственному усовершенствованию. Природа в этом отношении наш учитель у нее мы берем уроки совершенства. Природа в гравюрах художника это то что она создала за миллионы лет ее труды… И глядя на них ты понимаеш(?) что человеку нет ничего необходимее густоты вечерней травы пр_чудливост_ архитектуры деревьев глухариной песни на з_ре журавлиного клина в поднебесь_. Художник учит защищать природу.
Определите стиль текста. Обоснуйте свое мнение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каковы тема и основная мысль текста?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Озаглавьте текст.
Выразите в двух-трех предложениях свое отношение к поднятым в тексте проблемам.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Какие средства выразительности использованы автором. Запишите примеры.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В каком предложении второго абзаца автор использует контекстные синонимы? Выпишите это предложение. Подчеркните синонимы как члены предложения.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выпишите слова, в которых правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замените словосочетание в лесную даль, построенное на основе подчинительной связи согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
______________________________________________________________________________________
Выпишите грамматическую основу выделенного предложения. Укажите вид сказуемого, объясните графически постановку в нем знаков препинания.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Среди предложений первого абзаца найдите сложноподчиненное предложение. Обозначьте в нем грамматические основы, укажите, чем присоединяются придаточные к главному.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В последнем абзаце найдите сложное предложение с однородными членами. Обозначьте однородные члены как члены предложения.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
jimenez - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Devilian
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years