Прочитай. Допиши предложения по схемам. Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы, объясни написания. Обозначь орфограммы. (= значит подобрать сказуемое, - подобрать подлежащее либо на выбор это -=)
Рано утром Буратино = азбуку и = в школу. (По)дороге он даже (не)смотрел (на)сладкие -, вкусные -, - на палочках. Улицу переходил кот Базилио. Буратино чуть было (не)= его (за)хвост и = (в)последний момент.
Вдруг (по)слышалась - = и -= музыка. Это четыре музыканта =, = и = (про)хожих (в)кукольный театр.

Рано утром  Буратино  взял азбуку и пошЁл в школу. По дороге он даже не смОтрел на слаДкие пироЖки, вкуСНые сласти, лЕденцы на палочках. Улицу перехОдил кот Базилио. Буратино чуть было не схватил его за хвост и удЕржался в последний мОмент.  Вдруг послышалась громкая и вЕселая музыка. Это четыре музыканта играли, тАнцевали и приглАшали прохожих в кукольный тЕатр