1) Прочитай предложения. Какое слово в них пропущено? Как называются слова с одинаковым написанием и разным значением? Спиши предложения, вставляя пропущенные слова. а) Тортила подарила Буратино золотой D . Скрипичный D ставится в начале нотной строки. б) В чемоданчике для инструментов лежит гаечный D . Из-под камня бил D чистой воды. 2) Образуй новые слова с помощью суффиксов на ключиках, где нужно вставь окончания.