Помогите определить орфограмму :оо

1. И все же я убежден, что литература в школе не обязательный предмет. (Почему после школе не надо тире или двоеточия?)

2. И сколько можно было бы дать детям в наш технический век за эти часы...(Почему после век не нужно запятой?).

точнее тут пунктуация))

Объясните. 

А зачем там знаки? Литература - подлеж, предмет - сказ, есть "НЕ" - тире не ставится ( как Бедность не порок. ) А уж двоеточие - это же не бессоюзная связь в сложном предлож!А зачем запятая, что ей тут разделять? Дать во что? - падежный вопрос - в век, дать за что? - падежный вопрос - за часы. Где тут однородные члены, отвечающие на один вопрос?   Если по-простому, то вроде всё понятно!