Спишите предложения, расставьте знаки препинания, составьте схемы, определите тип придаточных.

1) Мы с сестрой хотели чтобы отец поехал отдыхать.

2) Надо мечтать как можно больше как можно сильнее чтобы будущее обратилось в настоящее.

3) Любое живое дело можно загубить если делать его равнодушными руками.

4) В избе куда их пустили пообедать было сорно и душно пахло хлебом и шинкованной капустой.

5) Не замечаешь, красива ли твоя мать, красив ли твой ребенок или красива ли твоя сестра.

6)Охотник вздрогнув быстро оглянулся потому что в кустах он услышал какой-то шум.

7)Мы вышли к реке когда начался дождь скоро превратившийся в ливень.

8) Между тем бесчисленные снимки с картины, которые мне приходилось видеть, оставляли меня в недоумении.

9) Макар и не заметил что стало светать.

10) Моряки хорошо знают, что море прекрасно только тогда, когда у него есть берег.

11) Обратите внимание на почки ивы которые слегка набухли.

Федька видел как с неудержимой силой на них из темноты летел высокий нос парохода не замечая их направляясь в самую середину судна.

12) Только теперь я понял чтό для него значила эта вещь.

1) Мы с сестрой хотели, чтобы папа поехал отдыхать.(изъяснительное)

2) Надо мечтать как можно больше, как можно сильнее, чтобы будущее обратилось в настоящее.  (вроде - цели, а там уж хз)

3) Любое живое дело можно загубить, если делать его равнодушными руками. (условия)

4) В избе, куда их пустили пообедать, было сорно и душно, пахло хлебом и шинкованной капустой. (места)

5) Не замечаешь, красива ли твоя мать, красив ли твой ребенок или красива ли твоя сестра. (изъяснительное - но это не точно)

6)Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.  (причины)

1) [Мы с сестрой хотели], (чтобы отец поехал отдыхать).

[-=] , (чтобы...). Изъяснительное

2) [Надо мечтать как можно больше, как можно сильнее], (чтобы будущее обратилось в настоящее).

[=], (чтобы ...) Цели

3) [Любое живое дело можно загубить], (если делать его равнодушными руками).

[=], (если... ) Условия.

4) [В избе, (куда их пустили пообедать), было сорно и душно, пахло хлебом и шинкованной капустой] .

[..., (куда.. ) = и =]. Определительное.

5) [Не замечаешь] , (красива ли твоя мать, красив ли твой ребенок или красива ли твоя сестра).

[=], (... ли,... ли... ли...). Изъяснительное

6)[Охотник, вздрогнул, быстро оглянулся], (потому что в кустах он услышал какой-то шум).

[-=], (потому что... ). Причины

7) [Мы вышли к реке], (когда начался дождь, скоро превратившийся в ливень).

[- =], (когда...). Времени

8) [Между тем бесчисленные снимки с картины, (которые мне приходилось видеть), оставляли меня в недоумении].

[... ,(которые...), - =]. Определительное

9) [Макар и не заметил], (что стало светать).

[-=], (что...). Изъяснительное

10) [Моряки хорошо знают] , (что море прекрасно только тогда), (когда у него есть берег).

[-=], (что...), (когда...). Последовательная связь. 1-е придаточное изъяснительное, 2-е обстоятельственное времени.

11) [Обратите внимание на почки ивы], (которые слегка набухли).

[=], (которые...). Определительное

[Федька видел], (как с неудержимой силой на них из темноты летел высокий нос прохода, не замечая их, направляясь в самую середину судна) .

[-=], (как...). Изъяснительное, придаточное осложнено однородными дееричастными оборотами.

12) [Только теперь я понял], (чтό для него значила эта вещь).

[-=], (что...). Изъяснительное