Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допу-щены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

A)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
B)ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
1)Сергей Есенин считал, что «у вас иная жизнь, у вас другой напев».
2)Вопреки желания Печорина свидание с Верой не состоялось.
3)Роман не случайно представляет собой цикл повестей, сконцентрированные вокруг Печорина.
4)Сильная воля Печорина и жажда деятельности сменилась разочарованностью и бессилием.
5)Преподаватели выслушали и порадовались академическим знаниям студента.
6)На фоне грязновато-белого неба тёмная глыба Исаакиевского собора казалась огромным колоколом, медленно раскачивающимся в холодном тумане.
7)И.С. Тургенев так описывал внешность Лермонтова: «Задумчивой презрительностью веяло от его смуглого лица, от его больших неподвижных глаз».
8)Лермонтов владел французским, английским, немецким языками, читал по латыни, изучал татарский язык.
9)Произведения Лермонтова отражают прежде всего его собственный внутренний мир, его надежды и разочарования, частые контрастные смены душевных состояний.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
а б в г д

1-д либо ЧТО, либо прямая речь. 2-г желаниЮ. 3-б сконцентрироваННЫХ 4-а сменились. 5-в выслушали кого? Порадовались чему? Разное управление