-
Определения,имеющие обстоятельственные значения:
а)Причины
б)уступки
в)условия
Нужно придумать примеры предложений!Дам много баллов,помогите пожалуйста-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
frankbanks - 6 лет назад
-
Ответы 3
-
спасибо но это неправильно,там именно с запятыми надо
-
Автор:
dudley2026 - 6 лет назад
-
0
-
-
1)Мы вернулись из-за дождя.
2)Мы шли несмотря на дождь.
3) Чуден Днепр при тихой погоде.
-
Автор:
smartyavjk - 6 лет назад
-
0
-
-
Ми вернулись и за доща
-
Автор:
george39 - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
Помогите пожалуйста
1)6x-(3-2x)=(3x+4)+5x-1
2)3(2y+1)=5(12y-7)-7(6y-1)+23
3)0,2y+0,5y+5(5y-1)=27y+6,5
4)0,3(0,4-1,2)=-0,36y+3,096 -
Напишите краткий пересказ текста:
tigers monkeys snakes and fish in the very centre of the russian capital! these creatures all live in the moscow zoo one the largest in the world moscow zoo covers an area of 20 hectares which is home to over 7000 different species the zoo has also got many exotic animals and birds getting around the zoo is easy but get a map to make sure you see everything
first visit the animal island there you can see the amur tigers the white snow leopard the himalayan bears the asian lions and even an australian emu which is almost two metres tall the aquarium is on the second floor of animal island and it is fill of colourful fish in large aquariums don't miss the night world exhibition too this is a great chance for you to see the night animals since they sleep during the day for all young visitors the children's zoo is a must children can see the heroes of their favourite fairy tales: the three piglets the wolf and seven young goats and many other from the soul animals well known to all the kids. kids of all ages can also visit playgrounds and byu gifts from the souvenir shops there are also cafes and picnic areas all od these thing make visiting the zoo a perfect day out! СРОЧНО УМОЛЯЮ!
-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
alvaro - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
4-в. (1)Я выбирал профессию, когда отец вернулся с войны. (2)Он не мог указать сыну дорогу, потому что сын для отца был загадкой. (3)Когда отец уходил на фронт, я был мальчишкой. (4)Когда он вернул¬ся , я выбирал профессию. (5)Но главное я все-таки узнал от отца: «Счастье — это когда свой хлеб человек добывает любимым делом».
(6)Работал я пионервожатым, потом киномехаником, фотографом. (7)Работать в газете начал случайно. (8)Однажды написал заметку. (9)Её, к моему удивлению, напечатали и попросили принести ещё что-нибудь. (10)Через месяц высокий молодой редактор позвал меня в кабинет. (11)Не хочу ли я работать в газете? (12)Мне показалось, что редактор шутит. (13)Так началась моя работа.
(14)«Трое суток шагать, трое суток не спать. (15)Ради нескольких строчек в газете...» (16)Это в песне или на самом деле? (17)На самом деле.
(18)На космодроме однажды мы не спали четверо суток. (19)Некогда было спать. (20)Для сна оставались один - два часа, но спать всё равно не могли: слишком велико было возбуждение.
(21)Но, может быть, отдыхаешь, когда возвращаешься в редакцию? (22)Нет! (23)Если вы ночью проходили мимо редакции, вы не могли не за¬метить: здесь долго светятся окна. (24)Журналисты работают! (25)Чита¬тель не помнит случая, чтобы газета не вышла. (26)Что бы ни слу¬чилось, газета есть! (27)Значит, журналисту надо ехать, спешить куда-то, несмотря на погоду. (28)Месяц без выходных. (29)Писать садишься, не обращая внимания на самочувствие.
(30)Мне знакома и очень большая радость. (31)Ночью, когда город утихает, дожидаться свежего номера газеты. (32)И вот он принесен. (33)Она пахнет свежей краской. (34)Мы — самые первые её читатели. (35)Мир ещё не видел газеты, но она уже есть. (36)Несколько миллионов людей завтра прочтут твоё слово. (37)Иногда от мысли об этом становится радостно, иногда — странно.
(38)Я не ошибся в выборе профессии журналиста.. (39)Она даёт мне хлеб и радость. (40)Я тружусь и всегда могу отчитаться за каждый свой прошед¬ший день.
1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является:
а)эпитет; б)олицетворение; в)метафора; г)сравнение; д)фразеологический оборот.
2. Из предложений 1-4 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне
3. Из предложения 39 выпишите слова в которых количество звуков и букв: а) совпадает? б)букв больше звуков; в)звуков больше букв.
4. Объясните значение слова «утихает» (предложение 31).
5. Подберите стилистически нейтральные синонимы к словам загадка, тружусь, прошедший.
6. Из предложения 40 выписать слово, в котором мягкость согласного обозначается : а)Ь; б)гласной буквой.
7. Из предложения 37 выпишите слово с непроизносимым согласным
8. Замените словосочетание: а) из предложения 5, построенное на основе подчинительной связи СОГЛАСОВАНИЕ, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание;б) Из предложения 7 связь ПРИМЫКАНИЕ связью СОГЛАСОВАНИЕМ. Напишите это словосочетание.
9. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
10. Среди предложений найдите предложения: а)с обособленными однородными определениями; б)с обособленным согласованным определением; в)с обособленным определением : г)с обособленными обстоятельствами; д)с однородными обособленными обстоятельствами. Напишите номера этих предложений.
11. Указать количество грамматических основ в предложении 23.
12. В каком слове правописание суффикса правописание определяется правилом :1) «В суффиксах кратких страдательных причастий пишется Н» . 2)Правописание суффикса является исключением из правила.
13. Указать номера предложений ,в которых запятые ставятся между частями сложного предложения ,связанными а)подчинительной связью; б) сочинительной связью;
14. Выписать слово в котором правописание приставки определяется правилом 1): «Если после приставки следует звонкий (глухой) согласный ,то на конце ее пишется звонкий (глухой )согласный. 2)определяется ее значением «приближение» ; 3) определяется ее значением , близким к слову «очень».
15. В слове «вспылил» первый звук [ф] ? Дайте ответ.
16. Найти сложноподчиненное предложение : а)с последовательным подчинение; б) с однородным подчинением; в)параллельным подчинением.
17. Найти сложное предложение :а) с бессоюзной и сочинительной связью; в)с подчинительной и бессоюзной связью.
18 .Найти предложения , в которых запятыми выделены: а)обращение; б)вводные слова; в)приложения.v-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
rogelioasg0 - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Дайте ответы на вопросы, используя краткие отрицательные формы.
Образец: Have you got a big family? – Yes, I have.
Has your friend got a new car? – No, he hasn't.
Did Larry have your telephone number when you were friends? – Yes,-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
briadavila - 6 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years