-
22 балла срочно прошу
Образуй видовую пару глаголов: впиши в рамку для ответов глагол в совершенном или в несовершенном виде.
1. утомить -
2. петь -
3. влюбиться-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
kendalldhte - 6 лет назад
-
Ответы 1
-
в совершенном виде: утомился, пел, влюбился.
в не совершенном утомляться, петь, влюбляться.
-
Автор:
bradleyirxv - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
В словосочетаниии "озеро Байкал" где находится определяемое слово и приложение
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
bobf9r - 6 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
помогите решить примеры, пожалуйста
1) (2a+c)(a-3c)+a(2c-a)
2) (c+2)(c-3) - (c+1)(c+3)
3) (a-8)(a-7) - (a-9)^2
4) (b+3)(b-3) + (2b+3)^2
Заранее спасибо!!-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
smileyazac - 6 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
Ситуация 2.
Почему, зная правила поведения, дети часто их нарушают?
В поведении Мити (5 лет), мальчика очень активного, энергичного, интеллектуально хорошо развитого , воспитательница заметила два психологических факта:
1. Его стремление командовать сверстниками.
2. Его неумение выслушивать не очень складную речь сверстников.
Вопросы
1. Сделайте прогноз: как могут развиваться взаимоотношения Мити со сверстниками в дальнейшем.
2. Какими психологическими особенностями дошкольного возраста обусловлены суждения и действия Мити?
3. Как помочь этому ребёнку в решении его проблем?
– Нет, нет, мама будет довольна, – убежденно ответил мальчик. – Она всегда говорит: “Жадным быть нехорошо”.
Дайте психологическое обоснование поведению Вани.
Почему, зная правила поведения, дети часто их нарушают?
2. В поведении Мити (5 лет), мальчика очень активного, энергичного, интеллектуально хорошо развитого , воспитательница заметила два психологических факта:
1. Его стремление командовать сверстниками.
2. Его неумение выслушивать не очень складную речь сверстников.
Сделайте прогноз: как могут развиваться взаимоотношения Мити со сверстниками в дальнейшем.
3.
Сеня (4 года 6 мес), отстраняя от себя недоделанную модель трактора и конструктор, захныкал:
– Я больше не хочу! Я больше ничего не хочу!
– Что случилось? Ты не заболел? – забеспокоилась мать.
– Нет, – вяло ответил малыш.
– Устал?
– Нет.
– Что же тогда? Не получается? Брось свой конструктор, займись чем-нибудь другим.
– Нет, пусть доделает. Отдохнет и доделает, – вмешался отец.
– Не хочу! – устало протянул мальчик. – Ничего не хочу.
– Ну, ну, не капризничай, – стоял на своем отец. – Начатое дело надо доводить до конца. Пойми: не все легко дается, где-то и попотеть требуется.
– Чего ты к нему привязался! Не видишь, – не хочет, – рассердилась мама.
– Мало ли что не хочет. Надо!
– У него вся жизнь впереди, еще успеет наделать не только игрушечных, но и настоящих тракторов.
– Не скажи! Если он перед каждой трудностью пасовать будет, то вряд ли что сделает.
Проанализируйте суждения папы и мамы. Как надо поступить родителям в данной ситуации?-
Предмет:
Психология -
Автор:
michael15 - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Вычислите:
1) -5*49*4
2)0.8*(-125)*0.5*(-2)
3)-3.73*50*(-2)*(-0.01)
4)7/8*(-4.5)*(-1 1/7)*0.4
5)-4/9*(-3/11)*9/16*(-22) Ош
-
Предмет:
Математика -
Автор:
paulqqov - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years