Задание 1
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) более высокое здание
2) с шестьюдесятью вагонами
3) красивое Сочи
4) для четверых женщин
Задание 2
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Родился ландыш в майский день и лес его хранит.
2) Ландыш изображён на гербах европейских городов а во Франции 1 мая отмечается День ландыша.
3) Отчего ты ландыш серебристый радуешь так взоры?
4) Белые чашечки ландыш прячет в прохладной тени.
Задание 3
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) На её ниточках переливалось сияло что-то разноцветное блестящее.
2) Она недолго заведовала библиотекой.
3) Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.
4) В изящных снежно-белых цветках прячется зима ждёт своей поры.
Задание 4 ( Значение всех фразеологизмов записать. Ситуацию составить только на один фразеологизм )
Объясните значение фразеологизма, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений
Как снег на голову — ...
Тише воды, ниже травы — ...
Язык проглотить —
Точка зрения —
Задирать нос –
Задание 5
Морфологический разбор: на ее ( ниточках); разноцветное (что-то); сияло; сливается.

Правильно "с шестидесятью вагонами"