Сложное предложение где от первой предикативной части, нельзя задать вопрос ко - Znanija.Site №34158503

Сложное предложение где от первой предикативной части, нельзя задать вопрос ко второй
Прошу помогите
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  leapitts
- 4 года назад

Ответы 1

СПП или БПП
- Автор:
  kirk
- 4 года назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Заполните таблицу, записав в десятичной системе счисления числа, соответствующие числам, записанным в римской системе
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  charlizevk7y
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Серёжа и Надя предлагают вам расшифровать условные знаки по теме урока. Объясните их смысл (устно). Отметьте в квадратиках
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  missybeasley
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Побывайте в лесу, на лугу, у водоёма. Полюбуйтесь красотой природы. Определите растения, грибы, животных. Понаблюдайте
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  oscar89
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Педагогическая задача в доу
Дети старшей группы были на прогулке. Витя и Игорь, хорошие организаторы игр, сделали качели, использовав доску и пенек, но катались только вдвоем. Вокруг образовалась группа детей, которым очень хотелось покататься. Двое «изобретателей» были явно недовольны. — Ведь мы сами сделали себе качели, пусть другие тоже сделают,— искренне возмущались мальчики. Воспитательница посоветовала ОТВЕТ НА ВОПРОСЫДети старшей группы были на прогулке. Витя и Игорь, хорошие организаторы игр, сделали качели, использовав доску и пенек, но катались только вдвоем. Вокруг образовалась группа детей, которым очень хотелось покататься. Двое «изобретателей» были явно недовольны.
— Ведь мы сами сделали себе качели, пусть другие тоже сделают,— искренне возмущались мальчики. Воспитательница посоветовала Вите и Игорю покатать и других детей. Но такая перспектива им совсем не нравилась. Мальчики снова пытались доказать, что качели их «собственные», так как они сами их сделали.
— Если вы сами и сделали их, то это еще не означает, что качели ваши,— замечает воспитатель.— Пенек и доски принадлежат детскому саду, а значит, всем детям. Все могут что угодно мастерить из этого материала и вместе играть.
Воспитатель предложила «изобретателям» быть директорами качелей и катать детей по очереди. Витя и Игорь согласились и через некоторое время незаметно увлеклись своей новой ролью. Перед тем как посадить детей, они проверяли самодельной линейкой, не сдвинулась ли доска с пенечка, заботливо поддерживали один конец доски, пока усаживались малыши. Они ревностно следили, чтобы все было справедливо. Катали в первую очередь самых маленьких. Витя даже укоризненно делает замечание Толе: — Что же ты садишься, а маленькие ждать будут? Только после того как мальчики пропустили всех детей, они сами стали кататься.

1. Черты каких нравственных качеств проявлялись у Вити и Игоря в начале игры?
2. Как был осуществлен воспитателем индивидуальный подход к мальчикам?
3. Какая индивидуальная особенность мальчиков была использована воспитателем для развязки сложившейся ситуации?
4. Какие методы воспитания применил педагог?
5. Раскройте содержание методов, которые, на ваш взгляд, были бы также эффективны в данной ситуации
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  dieselruig
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years