Веч.. ром в.. круг м.. ей ст.. янки пели и др.. зды и син.. мух.. ло.. ки а ноч.. ю вкра.. ч.. во и т.. инстве (н, нн) о п.. д.. вала гол.. с мал.. н.. кая совка. Пр.. снулся я ещ.. (за) т.. мн.. ст.. яла чу.. кая л.. сная т.. ш.. на наруша.. мая лиш.. тих.. б.. рм.. тан.. ем руч.. йка. Такие м.. нуты пр.. бужден.. я в л.. су ..собе (н, нн) о дор.. ги для тех кто люб.. т пр.. роду. Д.. ждавш.. сь ра.. света я ..тправ.. лся дал.. ше. Мне (не) х.. тел.. сь воз.. ращат.. ся назад св.. им следом и я р.. шил д.. стич.. в.. рхов.. я руч.. я что (бы) м.. новат.. вод.. раздел и выйти к другому пр.. току (с, С) упутинки. (В) скор.. я ок.. зался в ш.. р.. кой з.. лен.. й л.. жбине где под ск.. лист.. й гр.. дой зар.. ждался горный ручей. Я з.. мет.. л что дубняк был сплош.. пер.. копа (н, нн) дик.. ми к.. банами и на тр.. пе в.. днел.. сь о.. печатки изящ.. ных к.. пыт.. ц кабарги и дли (н, нны) х ко.. тей б.. рсука. А (не) дал.. ко от н.. члега увид.. л (не) давн.. й след тигра м.. гучий п.. л.. сатый хищ.. ник т.. ился в зар.. слях но увид.. ть его к с.. ж.. лению так и (не) д.. вел.. сь. Я (н..) когда (не) оп.. сался н.. ч.. вать один в т.. йге зная что (н..) какой дикий звер.. н.. волк н.. м.. две.. н.. тигр (не) нап.. дет лет.. м на ч.. л.. века без пр.. чины. (151 слово) Грамматическое задание Укажите части речи, подчеркните члены предложения, дайте характеристику и нарисуйте схему: Мне (не) х.. тел.. сь воз.. ращат.. ся назад св.. им следом и я р.. шил д.. стич.. в.. рхов.. я руч.. я что (бы) м.. новат.. вод.. раздел и выйти к другому пр.. току (с, С) упутинки. Определите по выделенным в тексте союзам или союзным словам вид придаточной части и подпишите над ними её название. Найдите и укажите в тексте по одному предложению ССП и БСП, подчеркните грамматические основы.

ЗАРАНЕЕ СПАСИБО.

С грамматической точки зрения, предложение "Мне (не) хотелось возращаться назад своим следом и я решил достичь верховья ручья, чтобы менявшая воду разделить и выйти к другому притоку с упутинки." описывает действия и чувства главного героя. В данном предложении используются две сложносочиненные предложения ("Мне не хотелось..." и "я решил...") и одно сложноподчиненное предложение ("чтобы менявшая вода разделить...").

Части речи: "Мне" - местоимение, "не" - частица отрицания, "хотелось" - глагол, "возвращаться" - несовершенный глагол, "назад" - наречие, "своим" - притяжательное местоимение, "следом" - существительное в творительном падеже, "и" - союз, "я" - местоимение-субъект, "решил" - преходный глагол, "достичь" - переходный глагол, "верховья" - существительное в родительном падеже, "ручья" - существительное в родительном падеже, "чтобы" - союз, "менявшая" - причастие, "воду" - существительное в винительном падеже, "разделить" - переходный глагол, "и" - союз, "выйти" - непереходный глагол, "к другому" - предлог+местоимение, "притоку" - существительное в дательном падеже, "с" - предлог, "упутинки" - существительное в родительном падеже.

Сложносочиненное предложение: "Мне не хотелось возращаться назад своим следом и я решил достичь верховья ручья". Грамматическая основа: "Мне не хотелось" и "я решил".

Сложноподчиненное предложение: "чтобы менявшая воду разделить и выйти к другому притоку". Грамматическая основа: "менявшая воду разделить" и "выйти к другому притоку". Тип придаточной части - целевая.