Выберите правильную форму сказуемого. 

1. На смежное предприятие в качестве взаимопомощи (было направлено, были направлены) до двухсот работников завода. 2. В офисе (собрались, собралось) множество народа. 3. Никто из работников министерства так и не (смог, смогли) прямо ответить на наш вопрос. 4. “Дни Турбинных” (была поставлена, были поставлены) в Художественном театре. 5. Множество фирм (сотрудничало, сотрудничали) с нашими дилерами. 6. “Известия” не раз (писала, писали) об охране наших лесных богатств. 7. Озеро Селигер (расположен, расположено) на западе Тверской области. 8. Автомобиль-амфибия (был передан, была передана) геологической экспедиции. 9. Большинство учащихся (справилось, справились) с контрольным заданием. 10. Перед студентами (выступил, выступила) декан З.А. Петрова. 11. В числе рабочих завода, кто (получил, получили) путевки, были и станочники пятого цеха. 12. По приблизительным подсчетам, сегодня церковь (посещает, посещают) примерно треть жителей Латвии. 13. Несколько человек (остались, осталось) в отделе. 15. На начало октября на фабрике (имелось, имелись) в наличии сто тонн белой жести.

Исправьте ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов.  

1. Выполняя условия контракта, покупатели выплатили штраф.

2. Изучая проблемы транспорта, нами получены следующие результаты.

3. Начав писать в это время, в его первых стихах четко выражен мотив одиночества.

4. Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.

5. Оказавшись на побережье, мы собирали ракушки.

6. Переводя на другой язык стихотворение, оно теряет свою красоту. 

7. Посмотрев фильм, писатель стал еще ближе мне и дороже. 

8. Посулив за работу 50 000 рублей, договоренность была достигнута.

9. Починив карандаш, он опять сломался.

10. Придя домой, уже стемнело. 

11. Приехав в Псков, мне понравился второй день экскурсии.​

12. Проработав два месяца, у него возникли осложнения с директором фирмы.

Выберите правильную форму глагольного или именного управления. 

Вершить судьбами – вершить судьбы; выйти с трамвая – выйти из трамвая; ехать на трамвае – ехать трамваем – ехать в трамвае; ждать поезд – ждать поезда; игнорировать на ухаживание – игнорировать ухаживание; контроль над производством – контроль за производством; любительница печения пирогов – любительница печь пироги; наблюдать за больным – наблюдать больного; не купить спички – не купить спичек; описывается о жизни – описывается жизнь; оплачивать за проезд – оплачивать проезд; отзыв о дипломной работе – отзыв на дипломную работу; памятник Пушкину – памятник Пушкина; подчеркнуть о необходимости – подчеркнуть необходимость; по окончании работ – по окончанию работ; превосходство над другими – превосходство перед другими; предел терпения – предел терпению; преимущество перед соперником – преимущество над соперником; прийти из армии – прийти с армии; продавать за три рубля – продавать по три рубля; разведка на нефть – разведка нефти; способен на жертвы – способен к жертвам; тосковать по другу – тосковать о друге; уверенность в победу – уверенность в победе; удостоен наградой – удостоен награды; характерен демократу – характерен для демократа; характеристика ученика – характеристика на ученика. 

1. Определите стилистическую или смысловую окраску вариантных форм. 

2. Определите смысловое различие вариантных форм. 

3. Какие сочетания относятся к профессиональному жаргону?

Выберите правильный вариант выражения, составьте с ним предложение. 

Две новые столовые / две новых столовых; две ученические тетради / две ученических тетради; добрые три часа / добрых три часа; каждые два часа / каждых два часа; три большие дома / три больших дома; три лисьи шапки / три лисьих шапки; целые четыре месяца / целых четыре месяца; четыре высокие горы /четыре высоких горы.