*Ответь пожалуйста, быстро, срочно!* тема: "Основы Проектной Деятельности"

1. Такая система обучения называется проектным обучением или проектной методикой. Она основана на организации обучения через практическую деятельность, при которой учащиеся работают над конкретными проектами или задачами, которые требуют от них применения знаний и навыков из различных предметных областей. Проектное обучение позволяет учащимся осваивать знания и умения более эффективно, так как они занимаются практической деятельностью, которая помогает им лучше понимать и запоминать изучаемый материал.2. Лев Николаевич Толстой применял систему воспитания крестьянских детей в Ясной Поляне методом проектов. Он разработал эту методику на основе своего педагогического опыта и идеалов, считая, что образование должно быть связано с практической деятельностью, которая поможет детям развить умения и навыки, необходимые для жизни.3. Свойство проекта называется инновационностью (или новизной). Это свойство проекта проявляется в том, что при его реализации создается нечто новое или уникальное.4. Свойство проекта называется уникальностью. Каждый проект имеет свои уникальные характеристики и особенности, которые отличают его от других проектов.5. Вид проекта можно определить как информационный проект. Такой проект направлен на сбор, обработку и представление информации о каком-либо объекте или явлении с целью обобщения и распространения этой информации среди широкой аудитории. 6. Прикладным проектом или проектом по применению.7. Произведения литературы, изобразительного и декоративно-прикладного искусства, видеофильмы и другие аналогичные объекты создаются в рамках творческих проектов или художественных проектов.8. 1. Первичной проблемная ситуация 2. Достижения проекта 3. Методология9. Построение таблиц или диаграмм по собранным статистическим данным относится к методам визуализации информации. Они позволяют наглядно и наглядно представить полученные данные, сделать выводы о распределении значений, выявить закономерности и тенденции. Эти методы являются одними из основных методов анализа данных и часто используются в различных областях, таких как наука, экономика, маркетинг и другие. Они позволяют быстро обработать большие объемы информации, выделить наиболее важные факты и визуально представить их для дальнейшего анализа и принятия решений.10. Называется "отчет о проведенном исследовании" или "исследовательский отчет". В этом разделе обычно содержится детальное описание процесса исследования, включая описание методологии, используемых методов, материалов и инструментов, описание полученных результатов и их анализ, выводы и рекомендации. Отчет о проведенном исследовании содержит материалы исследования, разделенные на главы, разделы и подразделы, теоретические данные, результаты практических наблюдений, результаты опросов, статистические данные и другую информацию, полученную в ходе проведения исследования. Он представляет собой обобщенную информацию об исследовании и используется для дальнейшей работы над проектом.

1) Метод проектов. Метод проектов - это система обучения, в которой учащиеся планируют и выполняют проекты, используя знания, навыки и компетенции, полученные на уроках различных предметов. Он основывается на активном участии учащихся в процессе обучения, самостоятельной работе и развитии критического мышления, аналитических навыков и творческих способностей. При использовании метода проектов учащиеся учатся решать реальные проблемы, работать в команде, обмениваться знаниями и опытом, использовать технологии и развивать навыки, которые необходимы для успешной работы в современном мире. 2) Лев Толстой применял метод проектов в системе воспитания крестьянских детей в Ясной Поляне. Он создал школу на своей усадьбе, где дети учились не только чтению, письму и математике, но и работе на земле, ремеслам и искусствам. Лев Толстой предлагал детям решать реальные проблемы, которые возникали в их повседневной жизни, и использовать полученные знания и навыки в практической деятельности. Например, дети занимались выращиванием овощей и фруктов, содержанием животных, изготовлением одежды и обуви, ремонтом и постройкой зданий, а также созданием театральных постановок и других творческих проектов. Этот метод обучения позволял детям развивать не только когнитивные способности, но и социальные навыки, такие как работа в коллективе, уважение к другим людям и умение выражать свои мысли и чувства. Таким образом, Лев Толстой является одним из первых педагогов, который применил метод проектов в обучении и воспитании детей, и его опыт остается актуальным и полезным до сегодняшнего дня.