Выпишите из текста имя существительное, которое образовано путём перехода из другой части речи

Из текста выписывается имя существительное понимание, образованное путём перехода из глагола "понимать". В предложении (5) глагол "понимать" употреблён в форме инфинитива, но в предложении (7) он выступает в роли имени существительного и имеет значение "способность осмысливать, проникать в суть чего-либо".
Другие имена существительные в тексте образованы не путём перехода из другой части речи, а с помощью следующих способов словообразования:

Сложение: учёный-физик, передача "Очевидное-невероятное", популяризация науки, научной деятельности, научного знания
Присоединение: советский, российский, неизменный, интеллигентность, интеллектуальный, высокий, подвижный, быстро, остающийся
Суффиксация: Капица, Петрович, ведущего, дела, знания, стало, остаётся
Сращение: Капица

Ответ: понимание

Харам

популяризация

Слово ,, ведущий,, в тесте используется как существительное. В прямом значении это действительное причастие настоящего времени (например, лестница , ведущая вниз).
Слово учёный , если бы было без приложения ,,физик,, , тоже можно было бы отнести к этой категории. Учёный - отглагольное прилагательное, например, кот учёный. В тексте это слово употреблено как существительное.