Человек учится по многим причинам. Одна из главных причин - это любознательность и инстинктивная тяга к знаниям. Эти внутренние побудительные причины заставляют человека искать новые знания и умения. В некоторых людях эти причины развиваются, а в других - могут быть заглушены обстоятельствами.
Кроме того, человек может учиться из-за житейского здравомыслия. Без образования он не сможет достичь тех целей, которые ставит перед собой в жизни. Это уже внешние побудительные причины, которые также сильны, как и внутренние.
Если внешние побуждения поддерживают и развивают природную любознательность человека, то эти два фактора делают его невероятно способным.
Пример Петра I показывает, как внешние и внутренние побудительные мотивы могут сочетаться и усиливать друг друга. Практическая потребность в знаниях и любознательность Петра проявились в полной мере. Он использовал полученные знания для проведения реформ и улучшения жизни в России. Его пример показывает, что не стоит стесняться учиться, даже если ты царь.