Предмет:
ГеографияПредмет:
Русский языкПредмет:
БиологияПредмет:
ИсторияПредмет:
АлгебраПредмет:
МатематикаПредмет:
ИсторияПредмет:
ФизикаПредмет:
Русский языкПредмет:
Русский языкПредмет:
Русский языкПредмет:
МатематикаПредмет:
ГеографияДля того чтобы решить представленное выше нам задание, необходимо иметь логическую смекалку и знать основу математики.
Решаем поставленную задачу:
И так как мы знаем из условий задачи первый набор в школу состоялся в 1989 году.
А по условиям задачи нам надо вычислить в каком году состоится 89 набор в эту школу.
Для того чтобы найти в каком году состоится 89 набор в эту школу,нам будет нужно методом сложение чисел, найти год когда произойдет 89 набор в школу.
Находим: 1989 год + 89 = 2078 год.
Ответ: 89 набор в школу произойдет в 2078 году.
Предмет:
Другие предметыДанные задачи: состояние покоя (V0 (начальная скорость мяча) = 0 м/с); h0 (исходная высота) = 2,45 м.
Постоянные: g (ускорение свободного падения) ≈ 10 м/с2.
1 вариант) Закон сохранения энергии: Ek0 + Eп0 = Ek + Еп; 0 + Eп0 = Ek + 0; m * g * h0 = m * V2 / 2 и V = √(g * h0 * 2) = √(10 * 2,45 * 2) = 7 м/с.
2 вариант) Закон движения тела: S = h0 = V2 / 2a = V2 / 2g, откуда V = √(2g * h0) = 7 м/с.
Ответ: В момент касания пола мяч достигнет скорости 7 м/с.
Предмет:
ФизикаПокрытосеменные произошли от древних голосеменных растений. Поскольку время расхождения, по крайней мере, некоторых из таксонов голосеменных, можно проследить до раннего карбона, можно сделать вывод, что генеалогическое расщепление линий голосеменных и покрытосеменных произошло до этого события, по крайней мере, 360 миллионов лет назад, то есть намного раньше, чем были обнаружены первые окаменелости покрытосеменных. Предковые формы покрытосеменных следует искать среди Прогимноспермов. Генеалогические отношения между таксонами голосеменных не могут быть однозначно выведены на основе данных рРНК.
Предмет:
БиологияМассу свежих слив примем за 100%, массу сушенных слив примем за Х кг. Составим пропорцию и решим задачу:
52 кг - 100%,
Х кг - 35%.
Х = (52 * 35) : 100 = 18,2 (кг) - слив получим после высушивания.
Ответ: получим 18,2 кг сушенных слив из 35 кг свежих.
Предмет:
МатематикаДано:
F = 36 Н - сила, с которой камень притягивается к Земле;
R1 = 2 * R.
Требуется определить силу F1 (Ньютон) c которой камень будет притягиваться к земле на высоте R1.
Когда камень лежит на поверхности, сила притяжения к Земле равна:
F = G * m * M / R^2 - где m - масса камня, M - масса Земли, G - гравитационная постоянная, R - радиус земли. Из этого уравнения находим, что:
G * m * M = F * R^2.
При подъема камня на высоту R1, сила притяжения к Земле равна:
F1 = G * m * M / R1^2 = G * m * M / (2 * R +R)^2 = G * m * M / 9 * R^2 = F * R^2 / 9 / R^2 =
= F / 9 = 36 / 9 = 4 Ньютона.
Ответ: камень будет притягиваться к Земле с силой, равной 4 Ньютона.
Предмет:
ФизикаПо опушке шла Весна, Ведра с дождиком несла. Оступилась на пригорке - Опрокинулись ведерки. Зазвенели капли - Загалдели цапли. Испугались муравьи - Двери заперли свои. Ведра с дождиком Весна До села не донесла. А цветное коромысло убежало в небеса. И над озером повисло -Чу-де-са!
Предмет:
Другие предметыПредмет:
ГеографияВ зеркало (обстоятельство места, выраженное существительным в винительном падеже с предлогом) залива (дополнение, выраженное существительным в родительном падеже) сонный (определение, выраженное прилагательным) лес (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) глядит (сказуемое, выраженное глаголом несовершенного вида в настоящем времени), в чаще (обстоятельство места, выраженное существительным в предложном падеже с предлогом) молчаливо (обстоятельство образа действия, выраженное наречием) темнота (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) лежит (сказуемое, выраженное глаголом несовершенного вида в настоящем времени).
Повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное.
Предмет:
Другие предметыСкорее всего, имеется в виду, что любое доброе дело возвращается добром. Но на самом деле это достаточно спорное и философское суждение. Многие люди, которые делали хорошие дела, имели неудачи в жизни, преследовались и их добрые дела могли даже возвращаться им злом. Также и плохие поступки людей часто остаются безнаказанными. Поэтому все зависит от конкретной ситуации. Для каждого человека отдельный поступок может быть как плохим, так и хорошим. Кража - плохой поступок. Но для человека с детьми, которые не имеют что есть, кража - это хороший поступок, так как он спасает детей.
Предмет:
ИсторияНовым именем этой эпохи стал великий летчик и космонавт Юрий Гагарин. Имя и фамилию этого человека знает весь мир, ведь он стал первым космонавтом Земли. Родился этот великий человек в марте 1934 года. А вот умер он достаточно рано, он скончался в 1968 году.
Предмет:
Другие предметыРассмотрим функцию y(x) = x^2 - 2 * x + 3.
Заметим, что
x^2 - 2 * x + 3 = x^2 - 2 * x + 1 + 2 =
= (x^2 - 2 * x + 1) + 2 =
= (x - 1)^2 + 2.
Так как квадрат вещественного числа всегда больше или равен 0, то имеем:
(x - 1)^2 >= 0.
Тогда
y(x) = x^2 - 2 * x + 3 = (x - 1)^2 + 2 >= 2.
Таким образом,
y(x) >= 2 и множество значений функции y(x):
[2, +∞).
Предмет:
Математика1). Пусть скорость течение реки составляет х км/ч, тогда:
20 + х (км/ч) – скорость катера по течению, так как катер развивает в стоячей воде скорость 20 км/ч;
48 : (20 + х) (ч) – время движения катера по течению, так как из условия задачи известно, что катер прошёл от одной пристани до другой, расстояние между которыми по реке равно 48 км;
20 – х (км/ч) – скорость катера против течения;
48 : (20 – х) (ч) – время движения катера против течения.
Зная, что катер сделал стоянку на 20 мин = 1/3 ч и вернулся обратно через 5 1/3 часа после начала поездки, составляем уравнение:
48 : (20 + х) + 48 : (20 – х) = 5 1/3 – 1/3;
х^2 = 16;
х₁ = – 4 – не удовлетворяет условию задачи;
х₂ = 4 км/ч – скорость течение реки.
Ответ: скорость течение реки составляет 4 км/ч.
2). Пусть туристы проплыли на лодке от лагеря некоторое расстояние вверх по течению реки, равное х км, тогда:
6 – 3 = 3 (км/ч) – скорость лодки против течения реки, так как скорость течения реки равна 3 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч;
х : 3 = х/3 (ч) – время движения лодки против течения реки;
6 + 3 = 9 (км/ч) – скорость лодки по течению реки;
х : 9 = х/9 (ч) – время движения лодки по течению реки.
Зная, что туристы проплыли на лодке от лагеря некоторое расстояние вверх по течению реки, затем причалили к берегу и, погуляв 2 часа, вернулись обратно через 6 часов от начала путешествия, составляем уравнение:
х/3 + х/9 = 6 – 2;
х = 9 км – некоторое расстояние от лагеря вверх по течению реки, на которое отплыли на лодке туристы.
Ответ: 9 км отплыли туристы на лодке.
Предмет:
Математика