#моеписьмо #моебудущее #шығармажазу Челлендж " сочинение: письмо в будущее» Челлендж направлен на то, чтобы учащиеся самым способствуя самовыражения писали эссе, тем формированию посредством письма. Рекомендуется писать произведения на темы: "Достижения B независимом навыков Казахстане", "мое будущее", "будущее для моей страны" и др. Челлендж направлен на совершенствование навыков письма путем обучения обучающихся систематическому написанию своих мыслей на бумаге, словесному изложению своих внутренних выводов. Произведение, которое предлагается написать в челлендж, можно написать в виде письма. независимом Мой успех B Казахстане«,» мое будущее«,» путь вместе со страной в будущее " и т.д. В преддверии Дня в В независимости страны можно предложить тему, которая станет основой для размышлений обучающегося каждого 0 преемственности судьбы страны с ее будущим. При выборе темы необходимо учитывать Произведения возрастные особенности обучающихся. В общем, письмо-это выражение ребенком накопленных знаний. Цель: написать обучающимся сочинение о своих достижениях, планах и будущем Обязанности: Развития функциональной грамотности обучающихся​

#моеписьмо #моебудущее #шығармажазу Челлендж " сочинение: письмо в будущее» Челлендж направлен на то, чтобы учащиеся самым способствуя самовыражения писали эссе, тем формированию посредством письма. Рекомендуется писать произведения на темы: "Достижения B независимом навыков Казахстане", "мое будущее", "будущее для моей страны" и др. Челлендж направлен на совершенствование навыков письма путем обучения обучающихся систематическому написанию своих мыслей на бумаге, словесному изложению своих внутренних выводов. Произведение, которое предлагается написать в челлендж, можно написать в виде письма. независимом Мой успех B Казахстане«,» мое будущее«,» путь вместе со страной в будущее " и т.д. В преддверии Дня в В независимости страны можно предложить тему, которая станет основой для размышлений обучающегося каждого 0 преемственности судьбы страны с ее будущим. При выборе темы необходимо учитывать Произведения возрастные особенности обучающихся. В общем, письмо-это выражение ребенком накопленных знаний. Цель: написать обучающимся сочинение о своих достижениях, планах и будущем Обязанности: Развития функциональной грамотности обучающихся