Сделайте морфемный разбор данных слов. Красота, завертеть, бесценный, водитель, подосиновик, прочитать, собрание, выломать, подстаканник, по летнему, черепаший, безуспешный, городской, встарь, книголюб, раскидать,антивирусный, ледоруб. Пожалуйста))

Сделайте морфемный разбор данных слов. Красота, завертеть, бесценный, водитель, подосиновик, прочитать, собрание, выломать, подстаканник, по летнему, черепаший, безуспешный, городской, встарь, книголюб, раскидать,антивирусный, ледоруб. Пожалуйста))
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  alainawheeler
- 5 лет назад

Ответы 1

ПодстаканникПрист.подКор.стака.Суф.икОкон. нулевОе
- Автор:
  brutusf5be
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

складить и запишить по 2 речення про професию:художник.модельэр.дизайнер.вчитель.продавець.двирник
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  clintonblevins
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
решите неравенство:х²-3х-4<0
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  diesel0dvr
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
1. Луч_к со_нца блес(?)нул из(за) леса к_снулся в_рхушек деревьев
от(и,ы)скал в л_стве шарики зеленых ябл_чек. 2. Дрож_ света пробежала по
саду и заискрились алмазами р_синки на пр_дорожной траве.
3. Разг_релось со_нце и словно плам_нем вспыхнули густые ветки
дерев_ев. 4. Первая пч_лка (за)звенела в теплом воздухе пр_тихшего утра. 5.
(За)ней м_тнулась другая трет_я. 6. Синяя стрек_за пр_села на улей но пч_лы
равн_душны к бе(з,зз)аботной попрыгун_е. 7. У них нет врем_ни. 8. Они
делают круги над пасекой выб_рают напр_вление и ул_тают в л_са в луга. 9.
Все больше ож_вляют(?)ся ул_и и вот уже кружат_ся бе_конечными клубами
в_здушной пряжи (з,с)борщики нектара. 10. У края дорог_растет подсолнух.
11. Он привл_кает к себе пч_л но больше всего они люб_т цветы липы. 12. В
ясную погоду сем_я этих труд_любивых (не)посед соб_рает до пяти
килогра_ов меда.
(По Д.Зуеву «Времена года»)
Выполните задания.
1. Из предл. 1–2 выпишите слова с чередованием гласных в корне
__________________________________________________________________
2. Из предл. 2–5 выпишите слово – пример к правилу «о – ё после
шипящих в корне»
__________________________________________________________________
3. Из предл. 6–9 выпишите слово – пример к правилу «На конце
приставки перед глухим согласным пишется с»
__________________________________________________________________
4. Из предл. 1–3 выпишите слово – пример к правилу
«Непроизносимый согласный в корне»
__________________________________________________________________
5. Из предл. 7–9 выпишите слова – примеры к правилу «Безударные
гласные в корне, проверяемые ударением»
__________________________________________________________________6. Из предл. 3–6 выпишите слова с разделительным ь
__________________________________________________________________
7. Из предл. 6–10 выпишите слово (разносклоняемое существительное)
с суффиксом –ен-
__________________________________________________________________
8. Выпишите номера простых предложений с однородными
сказуемыми
__________________________________________________________________
9. Выпишите номера сложносочиненных предложений
__________________________________________________________________
10. Выпишите грамматическую основу предл. 5
хотя бы задания текст я сделал...
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  santana
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
каким образом взаимодействуют природа и общество
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  vancenielsen
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей