1. Луч_к со_нца блес(?)нул из(за) леса к_снулся в_рхушек деревьев
от(и,ы)скал в л_стве шарики зеленых ябл_чек. 2. Дрож_ света пробежала по
саду и заискрились алмазами р_синки на пр_дорожной траве.
3. Разг_релось со_нце и словно плам_нем вспыхнули густые ветки
дерев_ев. 4. Первая пч_лка (за)звенела в теплом воздухе пр_тихшего утра. 5.
(За)ней м_тнулась другая трет_я. 6. Синяя стрек_за пр_села на улей но пч_лы
равн_душны к бе(з,зз)аботной попрыгун_е. 7. У них нет врем_ни. 8. Они
делают круги над пасекой выб_рают напр_вление и ул_тают в л_са в луга. 9.
Все больше ож_вляют(?)ся ул_и и вот уже кружат_ся бе_конечными клубами
в_здушной пряжи (з,с)борщики нектара. 10. У края дорог_растет подсолнух.
11. Он привл_кает к себе пч_л но больше всего они люб_т цветы липы. 12. В
ясную погоду сем_я этих труд_любивых (не)посед соб_рает до пяти
килогра_ов меда.
(По Д.Зуеву «Времена года»)
Выполните задания.
1. Из предл. 1–2 выпишите слова с чередованием гласных в корне
__________________________________________________________________
2. Из предл. 2–5 выпишите слово – пример к правилу «о – ё после
шипящих в корне»
__________________________________________________________________
3. Из предл. 6–9 выпишите слово – пример к правилу «На конце
приставки перед глухим согласным пишется с»
__________________________________________________________________
4. Из предл. 1–3 выпишите слово – пример к правилу
«Непроизносимый согласный в корне»
__________________________________________________________________
5. Из предл. 7–9 выпишите слова – примеры к правилу «Безударные
гласные в корне, проверяемые ударением»
__________________________________________________________________6. Из предл. 3–6 выпишите слова с разделительным ь
__________________________________________________________________
7. Из предл. 6–10 выпишите слово (разносклоняемое существительное)
с суффиксом –ен-
__________________________________________________________________
8. Выпишите номера простых предложений с однородными
сказуемыми
__________________________________________________________________
9. Выпишите номера сложносочиненных предложений
__________________________________________________________________
10. Выпишите грамматическую основу предл. 5
хотя бы задания текст я сделал...

оЧЕНЬ ТОРОПИЛСЯ.мОЖЕТ, ЧТО ПРОПУСТИЛ.

Спасибо большое!

 Лучик солнца блеснул из-за) леса ,коснулся верхушек деревьев.от(,ы)скал в листве шарики зеленых ябл_очек. 2. Дрожь света пробежала посаду, и заискрились алмазами росинки на придорожной траве.3. Разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые веткидерев_ьев. 4. Первая пчелка (зазвенела в теплом воздухе притихшего утра. 5.З а ней м_етнулась другая,  третья. 6. Синяя стрекоза присела на улей,  но пчелы равнодушны к беззаботной попрыгунье. 7. У них нет времени. 8. Они делают круги над пасекой,  выбирают направление и улетают в леса ,в луга. 9.Все больше оживляются ульи,  и вот уже кружатся бесконечными клубами воздушной пряжи сборщики нектара. 10. У края дороги растет подсолнух.11. Он привлекает к себе пчел,но больше всего они любят цветы липы. 12. В ясную погоду семья этих трудолюбивых (непосед собирает до пятикилограммов меда.(По Д.Зуеву «Времена года»)Выполните задания.1. Из предл. 1–2 выпишите слова с чередованием гласных в корне  коснулся (нет суф. а)__________________________________________________________________2. Из предл. 2–5 выпишите слово – пример к правилу «о – ё послешипящих в корне»  пчелка (в корне, есть чередование пчела)__________________________________________________________________3. Из предл. 6–9 выпишите слово – пример к правилу «На концеприставки перед глухим согласным пишется с»-  бесконечными__________________________________________________________________4. Из предл. 1–3 выпишите слово – пример к правилу«Непроизносимый согласный в корне» - солнца__________________________________________________________________5. Из предл. 7–9 выпишите слова – примеры к правилу «Безударныегласные в корне, проверяемые ударением» НАПРАВЛЕНИЕ, УЛЕТАЮТ, ЛЕСА, ОЖИВЛЯЮТСЯ, БЕСКОНЕЧНЫМИ, ВОЗДУШНОЙ.__________________________________________________________________6. Из предл. 3–6 выпишите слова с разделительным ь ДЕРЕВЬЕВ, ТРЕТЬЯ, ПОПРЫГУНЬЕ.__________________________________________________________________7. Из предл. 6–10 выпишите слово (разносклоняемое существительное)с суффиксом –ен- ВРЕМЕНИ__________________________________________________________________8. Выпишите номера простых предложений с однороднымисказуемыми   1, 5  8__________________________________________________________________9. Выпишите номера сложносочиненных предложений 2   3  6  9  11__________________________________________________________________10. Выпишите грамматическую основу предл. 5 дРУГАЯ, ТРЕТЬЯ МЕТНУЛАСЬхотя бы задания текст я сделал...