вставьте пропущеные буквы И ПОДБЕРИТЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА !! 

корму..ка-

доро..ка-

повя..ка-

стреко...ка-

рывё...ка-

подру...ка-

сла..кий-

морда...ка-

промока..ка-

сторо..ка-(домик)

стекля...ка-

ре..кий -(ветер)

голу...ка- (птица)

тра..ка-

поду..ка-

повя...ка-

коре...ки

зверю...ка-

пого...ка-

улы...ка-

лё...ий-

Выделить корень и суффикс в слове хвойная

Высота равнобедренного треугольника, проведенная к его основанию, равна 4. Длина основания равна 6. Найдите длину высоты, проведенной к боковой стороне треугольника.

№2 Homework: open the brackets, use Present Perfect (раскрой скобки, используй время Present Perfect). Underline the verbs (подчеркни глагол и указатель времени).
Помни, что already и just стоят после have или has, остальные указатели – остаются на том же месте в предложении.
Используй следующие схемы:
+ □      have/has          V3
-  □    haven’t/hasn’t  V3
?  Have/Has   □   V3?
Пример:
Jane (sweep) the paths already. = Jane has already swept the paths.
Children (not rake) leaves this week. = Children haven’t raked leaves this week.
1 You ever (do) tricks for sick children?
2 I wa(ter) the flowers just.
3 Maggie (not sew) soft toys for poor children this year.
4 Mary and Kate (help) elderly people for two years.
5 The paths are clean. I (sweep) them.

это на русском

№ 2 Домашнее задание: раскрыть скобки, используя Present Perfect (раскрой скобки, используй время Present Perfect). Подчеркнуть глаголы (подчеркни глагол и указатель времени).
Помни, что уже и просто стоят после есть или есть, остальные указатели - остаются на том же месте в предложении.
Используй следующие схемы:
+ □ иметь / имеет V3
- □ не / не имеет V3
? У / С □ V3?
Пример:
Джейн (развертки) пути уже. = Джейн уже прокатилась пути.
Дети (не рейка) выходит на этой неделе. = Дети не обстреляли листья на этой неделе.
1 Вы когда-либо (делать) трюки для больных детей?
2 я (воды) цветы просто так.
3 Мэгги (не шьют) мягкие игрушки для детей из бедных семей в этом году.
4 Мэри и Кейт (помощь) пожилых людей в течение двух лет.
5 путей чисты. I (развертка) им.

Найдите процентное содержание кислорода в составе глюкозы. (C₆H₁₂O₆)

Определите массовую долю (%) кислорода в следующих соеденениях: перманганате калия KMnO₄, хлорате калия KCIO₃, и оксиде ртути.