ПФФФ.  помогите написать план к сказке "лось" автор евген гуцало. 

роль бактерій прокаріотів у природі.Подскажите плиз

1-й варіант

I рівень. Виберіть з наведених відповідей правильні.

1.  Процес історичного розвитку живої природи — це:

а)  ізоляція;                     в) штучний добір;

б)  еволюція;                   г) природний добір.

2.  Вкажіть, в яку еру з'явилися перші покритонасінні рослини:

а)  палеозойську;            в) архейську;

б)  мезозойську;              г) кайнозойську.

3.  Рушійними силами еволюції за Ч. Дарвіном є:

а)  різноманітність умов середовища;

б)  пристосованість до умов середовища;

в)  природний добір;

г)  боротьба за існування.

II рівень

Дайте визначення поняттям і термінам:

—  філогенез;

—  мімікрія;

—  рудименти.

III рівень

Дайте  порівняльну  характеристику  основних  положень еволюційної гіпотези Ж.-Б. Ламарка і Ч. Дарвіна.

IV рівень

Обгрунтуйте, чому ссавці стали найпоширенішим класом  хребетних тварин.

Помогите и с 2м вариантом

II варіант

 І рівень. Виберіть з наведених відповідей правильну.

 1. Процес утворення нових видів — це:

      а) ізоляція;                     в) макроеволюція;

      б) мікроеволюція;          г) дивергенція.

 2. Еволюційне перетворення, пов'язане з підвищенням рівня

 етапізації — це:

а)  ароморфоз;                в) дрейф генів;

б)  адаптація;                  г) загальна дегенерація.

 3. Наслідком боротьби за існування згідно з Ч. Дарвіном є:

     а) спадковість;               в) штучний добір;

    б) природний добір;        г) мінливість.

II рівень

Дайте визначення поняттям та термінам:

—  філогенетичний ряд;

—  гомологія;

— атавізм.

III рівень

Дайте порівняльну характеристику макро- і мікроеволюцїї.

IV рівень

Обгрунтуйте, чому покритонасінні рослини стали найпо­ширенішими на Землі.

найдите количество целочисленных решений неравенства |7x-2|>9 на отрезке [-4;4]