Скласти два речення так, щоб у першому слово здавалося було вставним, а в іншому — членом речення.

РАССТАВЬТЕ ПРАВИЛЬНО ЗАПЯТЫЕ   Мне бы хотелось,чтобы все люди независимо от возраста перед принятием какого решения,всегда думали о последствиях

                                      б)  −433,62 ÷ (−5,4);      г)  .

2. Выполните действия  (−3,9 ∙ 2,8 + 26,6) ÷ (−2,1) − 2,1.

3. Выразите числа    и    в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых.

4. Найдите значение выражения  −  ∙ 0,87 +  ∙ 1,83.

5. Найдите корни уравнения  (−4х – 3)(3х + 0,6) = 0.

                                      б)  −135,2 ÷ (−6,5);      г)  .

2. Выполните действия  (−9,18 ÷ 3,4 – 3,7) ∙ 2,1 + 2,04.

3. Выразите числа    и    в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых.

4. Найдите значение выражения   ∙ (−0,54) – 1,56 ∙ .

5. Найдите корни уравнения  (6х – 9)(4х + 0,4) = 0.

Нужно написать текст на 10 предложений с использованием следущих глаголов: проснуться, вскочить, умыться, торопиться, опаздывать, бежать, волноваться, отдышаться, успокоиться.

Какие факты биографии Пушкина нашли отражение в романе "Евгений Онегин"?