Срочно 85 балов Прочитайте текст (кожне речення пронумеровано) і виконайте завдання: 1. Жодна віртуальна мандрівка не замінить справжньої, не/ тіште себе ілюзіями. 2. Хтось хоче, аби ми сиділи вдома й не/змінювали себе: або подорожували безпечно, комфортно й під наглядом. 3. Це – не подорож. 4. Це – туризм. 5. Треба подорожувати, куди маєш змогу, чи коли щось здригається в тобі від однієї назви міста, ріки чи села. 6. Ану ж між вами існує якийсь глибинний зв’язок? 7.Треба перевірити. 8. Для цього не/потрібно багато грошей і часу, зате ти змінюєш себе і приносиш частку себе в інший світ, бо приходиш зі своєю місією – зустрічаючись з людьми розповідаєш про свій світ, а потім розповідаєш про їхній, коли повертаєшся. 9. Ти не маленька не/значна особа: ти – Посланець 10. Ти мусиш випромінювати гідність і доброзичливість, як представник свого краю. 1.Визначте тип речення №1. 2. Укажіть номери речень із підрядним зв’язком:…. 3.Укажіть номер безособового речення. 4.У якому реченні не виділена відокремлена обставина? 5. Які є помилки у реченні №8( орфографічна, пунктуаційна, лексична, граматична)? Назвіть їх і укажіть. 6.Випишіть усі слова з часткою -не-, знявши риску. 7.Допишіть речення, правильно його добудувавши : Вивчаючи орфографічні правила, … 8. Складіть і запишіть речення із складеним дієслівним присудком. 9.Поширте речення №9 відокремленим означенням. 10. Якому реченню відповідає схема : [ ], ( спол…..) : [ ]. 11.З’ясуйте орфограму у наведеному слові « глибинний» і підберіть 4 слова на це ж правило. 12. Складіть безсполучникове речення з двокрапкою впродовж теми наведеного тексту.

Ответ:

1. Речення №1 - просте речення з однорідними членами.

2. Речення з підрядним зв'язком: №2 (дві підрядні причинові), №8 (дві підрядні з результативним зв'язком).

3. Речення №11 ("не" в цьому слові пишеться на позначення заперечення, не на частку).

4. Речення №5 не має відокремленої обставини.

5. У реченні №8 помилка орфографічна - "приходиш" має бути "приходишь".

6. слова з часткою "не": №1 - не тіште, №2 - не змінювали, №3 - не подорож, №8 - не потрібно, №11 - не має.

7. Вивчаючи орфографічні правила, можна уникнути багатьох орфографічних помилок у написанні тексту.

8. Ми змінюємось під час подорожей та зустрічей з новими людьми.

9. Речення №9 з відокремленим означенням: "Ти не маленька і не беззначна особа, ти – посланець свого краю".

10. Схема - складне речення зі сполучником "або": [Хтось хоче] (або) [ми сиділи вдома й не змінювали себе].

11. Орфограма - подвоєння букви "н" у слові "глибинний". Слова на це правило: тонні, сінній, лісній, ванні.

12. Безсполучникове речення з двокрапкою: Подорожі надають можливість змінити себе, стати посланцем свого краю: це допомагає поширювати культуру та взаєморозуміння між народами.