Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть граматичні основи. Побудуйте схеми речень. Визначте вид за значенням підрядних частин. 1.Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане то знову вони замовкали з приводу якоїсь думки що випадково надходила одному чи другому до голови. 2. Тiльки все у гордiсть замiнила Що тобою дихало й цвiло А її тверда й холодна сила Придушила тепле джерело. 3. У хаті споночіло так що й цвілі по кутках не видно і шибки посиніли, мов на грозу. 4. Климко звівся на лікоть, і його затрусило так, що аж зуби зацокотіли від терпкого застояного холоду в усім тілі. 5. Я спішу тую мову співучу скоріше почуть і до слів барвінкових припасти душею щасливо . 6. З 15 століття в українських степах зявляються добувачі які не тільки відбивають напади татар але і самі нападають на татарські загони і міста 7. Ідуть од шахти шахтарі а даль така широка та іскриста там де рум’яна стежка од зорі біжить в село що стало уже містом 8. За вікном полетіла біла нитка блискавиці а тоді вдарив грім наче рикнув велетенський пес що сторожить неміряний небесний дім. 9. Десь читав я що з літами все долає мудрий спокій і в красі його жорстокій не знайти юнацьких мрій.