3. Гра «Редактор». - Відредагуйте речення, поясніть, які норми були порушені у ви- користанні однорідних членів. 1. Теплими словами привітання і спогадами поділились колишні учні зі своїми незабутніми вчителями. 2. Фабрика освоїла випуск ди- тячого, жіночого й вовняного одягу. 3. Треба активно займатися тіль ки збиранням, а й провести аналіз зібраних експонатів регіону. 4. Сту денти зібралися на цих зборах поговорити і щоб розв'язати проблему з дисципліною. 5. Керівники делегації відвідали Женеву й Вашингтон, Великобританію й Китай.

Объяснение:

1. Теплі словами привітання й спогадами поділилися колишні учні із своїми незабутніми вчителями.

Порушені норми:

- У першому реченні використано різні форми однорідних членів з різними прийменниками ("зі", "із"), що порушує узгодженість.

2. Фабрика освоїла випуск дитячого, жіночого та вовняного одягу.

Порушені норми:

- У другому реченні використані три різні сполучники (дитячого, жіночого й вовняного), але для узгодженості потрібно використовувати однаковий сполучник (тут "та").

3. Треба активно займатися не лише збиранням, а й проведенням аналізу зібраних експонатів регіону.

Порушені норми:

- В третьому реченні використано двічі слово "тільки", що робить конструкцію неканонічною з точки зору стилістики.

4. Студенти зібралися на цих зборах, щоб поговорити і вирішити проблему з дисципліною.

Порушені норми:

- У четвертому реченні використані два сполучника ("поговорити і щоб"), що порушує функціонування логічного зв'язку в реченні.

5. Керівники делегації відвідали Женеву і Вашингтон, Великобританію і Китай.

Порушені норми:

- У п'ятому реченні використано коми перед останнім однорідним членом, що створює надмірні розділові помилки у реченні.