Здравствуйте. Помогите решить логарифмическое нер-во

1)Дети может бытъ не менъше нас взрослых ищут одного руководящего начала и ариадниной нити которая бы выводила их из лабиринта их детских недоразумений.

2)Мы должны чаще вспоминатъ замечателъных мастеров изобретателей из народа самоучек которых было тысячи: от подковавших блоху до тружеников -солдат выигравших многочисленные войны которые под статъ было выигратъ лишъ сказочным богатырям.

вставитъ знаки препинания. провести полный синтаксический разбор предложений.  

из "АСЯ" (написал Тургенев) Объяснить как драму-рассказчика помогают понять слова Тургенева: 1. Молодость есть пряники золоченые, да и думает, что это-то и есть хлеб насущный; а придет время - и хлебца напросишься 2. У счастья нет завтрашнего дня, у него нет и вчерашнего, оно не помнит прошедшего, не думает о будущем, у него есть настоящее и то не день, а мгновение. (Прошу помогите очень надо!!! можно сделать или 1 или 2)

Для 27 люстр закупили 23 упаковки лапочек по 8  лампочек в каждой.Хватит ли этого количества лампочек ,если для каждой люстры необходимо 7 лампочек?