-
в какой части листа сосредоточено максимальное количество устьиц у водных растений с листьями, плавающими по воде?
-
Предмет:
Биология -
Автор:
smileyazac - 6 лет назад
-
Ответы 1
-
У водных растений устьица сосредоточены в верхней средней части листа.
-
Автор:
haley49 - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
- Угол, противолежащий основанию равнобедренного треугольника, равен 120°. Высота, проведенная к боковой стороне, равна 18 см. Найдите основание треугольника.
-
Как вы понимаете значение слово ТОВАРИЩЕСТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. напишите сочинение рассуждение на тему"Что такое товарищество",взяв в качестве тезиса данное вами определение. Приведите два аргумента, один пример из прочитанного текста, а второй -из вашего жизненного опыта.
СЛЕПАЯ(1)0днажды, охотясь в невысоких холмах Приуралья, я набрёл на табунок серых куропаток.(2)Собака моя резко потянула к кустам, и куропатки взлетели кучно, всей стайкой. (3)Я выстрелил неудачно, сразу задев спуски обоих курков, дробь хлестнула по краю табунка, и на землю упала только одна птица.(4)Облачко серого пуха долго стояло над шиповником, нехотя осыпая на землю лёгкие серые пушинки — я стрелял близко.(5)Я пошёл подбирать убитую птицу, легко нашёл её на чистой пролысинке среди кустов, нагнулся и невольно отдёрнул руку.(6)На траве передо мной лежала слепая птица. (7)Она уже давно была слепой. (8)Пустые её глазницы равнодушно глядели на меня с земли. (9)Стало быть, она давно была убита? (Ю)Тогда откуда же она взялась? (11 )Кто её убил и когда? (12) Где моя охотничья добыча?(13)Собака сидела со мной рядом и не собиралась искать другую птицу. (14)Я уже собрался уходить, когда заметил на ближних травинках свежие капельки крови. (15)Я поднял слепую куропатку. (16)Тёплое её тельце чуть вздрагивало. (17)Слепая? (18)Я ещё раз с недоверием осмотрел убитую.(19)В юности я читал много книг про птиц и зверей и хорошо помнил, как известный немецкий учёный и путешественник Альфред Брем восхищался серыми куропатками, их умными навыками и повадками, их высоким чувством товарищества.(20)Теперь я видел это птичье товарищество своими глазами.(21)Вероятно, давно уже раненная в голову, ослепшая птица жила вместе со своими родичами и друзьями, кормилась с ними и даже летала, по шуму крыльев находя верное направление для полёта. (22)Вместе со своими товарками бродила она по лугам, и добрые смышлёные птицы не бросали в беде сестру и подругу, а по-своему поддерживали и помогали ей. (23)Иначе, как же она могла выжить после такого страшного несчастья, слепая? (24)Как она вообще могла жить?(25)Я с трудом верил своим догадкам, всё стоял у кустов и твердил упрямо: (26)«Не может быть! (27)Не может быть такого!»(28)И вдруг из-за дальних кустов шиповника и тёрна донёсся ко мне знакомый призывный свист, известный каждому охотнику, пронзительный и тревожный сигнал сбора серых куропаток. (29)В стае не хватало товарища. (ЗО)Стая звала отставшую слепую птицу.(31 )У меня стало нехорошо на душе. (32)Так нехорошо, что и рассказывать подробно о своих чувствах мне не очень хочется. (33)Я подозвал собаку, медленно зашагал к перевозу через Урал и в этот день больше не охотился.(По Б. Емельянову*)-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
thumperqnca - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
знайдіть координати середини відрізка CD, якщо С (4;-1), D(-8;7)
-
Предмет:
Математика -
Автор:
josafatfuller - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
ПОМОГИИИИИИТЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ СРОЧНОООООООООООООООООО возникающий вновь и вновь. 2. следуя какой-то властной силе, он ощупью добрался до двери, неслышно приоткрыл её, выскользнул на улицу. 3. Небо и земля были затянуты сплошной теменью, накрывшей всю окрестность, но дорогу к реке он знал и с 1.когда среди ночи мальчик проснулся, он услышал неясный и дальний гул, закрытыми глазами. 4. Смешно и неловко подпрыгивая, боясь налететь на забор, мальчик бросился на берег. 5. Река смиренно притихла, ожидая грозы, и , переставшие заводить свою музыку, слушали надвигающуюся силу. 6. Природа,как заколдованная, любовалась величием грозы. 7. Вот далеко в тайге зарокотал набирающий силу гром, и покатился он прямо на деревню, грозя раздавить и смять ее. 8. Небо - как море в шторм. 9. Оно потемнело, стало вдруг могучим и страшным, излучало какую-то власть. 10. По краям, сливаясь с землей, небо уходило в бесконечную тьму, обнимающую окрестность. 11. В нагромождении туч, двигаясь и меняясь, зловещей синевой пылали какие-то полосы и пятна. 12. Мальчик был одухотворен величием природы, представляющую неведомую мощь. (В.Распутин) • Определите тему текста__________________________________________ • Укажите стиль и тип текста_______________________________________ • Выпишите из текста все причастия и глаголы, от которых они образовались. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6.Выпишите из текста деепричастия, указав глаголы, от которых они образованы 7. Обозначьте графически в тексте все обособления, выраженные причастными и деепричастными оборотами.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
muscles - 6 лет назад
-
Ответов:
0 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Devilian
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2120 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years