Прочитайте текст.найдите в нём предложение,в котором все слова являются непроизводными.выпишите из него существительные,прилоагательные

Предложения с непроизводными словами: Она несла миску, в которой целой горой лежали горячие блины. Морфемный разбор: несла (глагол) — окончание -а, основа нес-, корень нес-, суффикс -л-; миску (сущ.) — окончание -у, основа миск-, корень миск-; целой (прил.) — окончание -ой, основа цел-, корень цел-; горой (сущ.) — окончание -ой, основа гор-, корень гор-; лежали (глагол) — окончание -и, основа лежа-, корень леж-, суффиксы -а-, л-; горячие (прил.) — окончание -ие, основа горяч-, корень горяч-; блины (сущ.) — окончание -ы, основа блин-, корень блин-.

Зрительный анализ текста с целью нахождения предложения с непроизводными словами

Запишем текст, учитывая границы предложений, чтобы зрительно можно было найти предложение, содержащее непроизводные слова, то есть такие, которые не образованы от какого-либо другого однокоренного слова, уже существующего в языке.

Стул - непроизводное существительное (в нашем языке нет слова, от которого оно могло быть образовано); лежать - непроизводный глагол (корень леж- и глагольный суффикс -а-, но слово не образовано ни от какого другого однокоренного слова). 

Тут же к столу подошла медсестра (произведено от слияния двух слов), только она уже переоделась в нормальное платье. Она несла миску, в которой целой горой лежали горячие блины. За ней шли два медбрата (произведено от слияния двух слов). Первый нёс миску со сметаной, а второй - масло и большую банку варенья (образовано от глагола варить с помощью суффикса ень), которое пахло земляникой так сильно, что Алиса чуть было не вырвала банку из его рук.

Составление плана выполнения грамматического задания

Для того, чтобы выполнить предложенное грамматическое задание, наметим план его выполнения:

1. найдём предложение, в котором все слова являются непроизводными; 
2. выпишем из предложения существительные, выполним их морфемный разбор;
3. выпишем из предложения прилагательные и разберём их по составу;
4. выпишем из предложения глаголы и выделим части слова и основу.

Выполнение грамматического задания

Выполним задание по намеченному плану:

1. найдём предложение (Она несла миску, в которой целой горой лежали горячие блины.);
2. миску (миск - корень, у - окончание, миск - основа слова), горой (гор - корень, ой - окончание, гор - основа слова), блины (блин - корень, ы - окончание, блин - основа слова);
3. целой (цел - корень, ой - окончание, цел - основа слова), горячие (горяч - корень, ие - окончание, горяч - основа слова) ;
4. несла (нес - корень, л - суффикс (служит для образования формы глагола прошедшего времени), а - окончание, несл - основа слова), лежали (леж - корень, а - глагольный суффикс, л - суффикс (служит для образования формы глагола прошедшего времени), и - окончание, лежал - основа слова).