Замените выделенные местоимения существительными так, чтобы рассказ стал понятным: The girl saw IT. “Can you cook some

The girl saw a bird. “Can you cook some cakes?” the bird asked. The girl saw the cow. “Can you help me?” the cow asked. The girl helped it. She gathered apples. The girl worked about the house. The girl found gold. The girl flew on the broomstick after her. Birds helped the girl. The bird flew away and the girl ran home with a bag of gold.

Местоимения могут употребляться в речи вместо имен существительных, чтобы избежать повтора одних и тех же слов, однако использование только местоимений затрудняет понимание высказывания:

I saw my dad in the garden. I asked him to repair my toys. – Я увидел отца в саду. Я попросил его починить мои игрушки.

I saw him in it. I asked him to repair them. – в таком варианте невозможно догадаться, о чем идет речь.

В заданном упражнении нужно преобразовать предложения так, чтобы стал ясен их смысл. Для этого вместо некоторых местоимений нужно вставить имена существительные.

Выполняем задание в два этапа.

 

Читаем и переводим предложения

Чтобы понять, какие существительные должны стоять на месте выделенных местоимений, внимательно прочтем и переведем предложения.

1. Девочка увидела это. “Ты можешь испечь несколько пирогов?” – это спросило.
2. Она увидела корову. “Ты можешь помочь мне?” – она спросила.
3. Она помогла ему/ей. Она собрала яблоки.
4. Она выполняла работу по дому.
5. Девочка нашла это.
6. Она полетела на метле за ней.
7. Они помогли ей.
8. Она улетела, и она побежала домой с мешком золота.

 Вставляем подходящие по смыслу существительные

Рассуждая над переводом, приходим к выводу о том, какими существительными необходимо дополнить предложения. Убираем лишние местоимения. Сложность заключается в том, что предложения не составляют последовательный рассказ, а даны вразброс.

В первом предложении говорится про печь (в ней можно испечь пироги), в третьем – про яблоню (девочка помогла собрать яблоки), в шестом – ведьма гонится за девочкой на своей метле. В остальных все очевидно. Записываем полученный вариант:

1. The girl saw the oven. “Can you cook some cakes?” it asked.
2. The girl saw the cow. “Can you help me?” the cow asked.
3. The girl helped the apple tree. She gathered apples.
4. The girl worked about the house.
5. The girl found a bag of gold.
6. The witch flew on the broomstick after the girl.
7. The apple tree, the cow and the oven helped the girl.
8. The witch flew away and the girl ran home with a bag of gold.