Первую треть своего маршрута автобус двигался со скоростью 20 км/ч, вторую треть − со скоростью 30 км/ч, а оставшуюся часть всего пути – 60 км/ч. Чему равна средняя скорость автобуса на всём маршруте?

Ниже приведены схемы некоторых реакций. Преобразуйте данные схемы в уравнения обратимых реакций и определите, в какую сторону сместится равновесие при:
а)повышении температуры, б) давления
N2(г) + O2(г) ->  No(г) - Q
SO2(г) + O2 (г) -> SO3(г) + Q

CaCO3(тв) -> CaO(тв) + CO2(г) - Q

однокоренные слова с суффиксом к словосочетанию: момент бросания мяча, смелый человек, любящий мечтать, детёныш орла, специалист по химии, участник игры, ручка топора, березовая роща, жадная девочка, женщина повар, житель Москвы, стебель соломы, свойство доброго человека, тот, кто любит врать.

1. К растворам HBr, FeBr3, CaBr2 и NaBr добавили раствора поташа. Опишите, какие изменения произойдут в каждой из пробирок.