Какой исторический деятель является создателем армии, представитель которой изображен на - Znanija.Site

Какой исторический деятель является создателем армии, представитель которой изображен на плакате?
- Предмет:
  История
- Автор:
  buckeye15
- 1 год назад

Ответы 2

Ну точно не Троцкий.
- Автор:
  danna
- 1 год назад
- 0
В В Путин
- Автор:
  gunthertate
- 1 год назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Депресія це хвороба, що супроводжуєцця пригніченістю, почуттям власної нікчемності, переконанісьтю в тому, що ти, нікому не потрібен. Учені ствержують, що людина почуватиметься счасливішою, якщо думатиме наприклад про Приємне. Шанувальники активного способу житя важають, що заняття спортом безвітмовний спосіб подолання дипресії. Наукою встановлено по-перше що біохімічні зміни, які відбуваються завдяки, фізичним навантаженням позитивно впливають на психіку людини. Між їжею та настроєм доведено теж існує безпосередній зв'язок. Заспокійливо діють на організм де-які продукти. Вугливоди як зясувалося стимулюють виділення клітинами головного мозку речовини який відповідає за стан спокою. Психологи переконують у тому, що колір для мозку може бути таким же поживним, як наприклад вітаміни для організму. Щоб згасити дратливість та гнів, необхідно уникати красного кольору, не оточувати себе придметами, кольори яких, навіюють сумні думки. (знайти вставні слова)
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  hillary
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Кто шарит в химии?
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  zaviermcintyre
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите срочно по впр
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  aydan
- 1 год назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Проаналізувати “шведський потоп” як історичне явище за планом : Як аналізувати історичну подію (явище) 1. Які події спричинили її виникнення ? 2. Хто зацікавлений у цій історичній події (явищі), тобто кому це вигідно? 3. Якої мети намагалися досягти її (його) учасники? 4. Які засоби використовувалися ними для досягнення поставленої мети? 5. Яким був результат цієї події (явища)? 6. Якою мірою результат відповідає меті, яку ставили перед собою учасники? 7. Якими були позитивні й негативні наслідки цієї події (явища)? 8. Як можна оцінити загалом цю історичну подію (явище)? 9. Які історичні уроки можна отримати на підставі аналізу цієї події (явища)?
- Предмет:
  История
- Автор:
  scooter23
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years