ПОМОГИТЕ написать мини-сочинение "Юшка". Моё отношение к герою.

Задание№1

Определить какими членами предложения являются  ОЧ.

1. В природе ни лист, ни соломинка не повторяются.

2. Ветер выл жалобно и тихо.

3. За рекой поднимались дубовые, пихтовые, березовые леса.

4. Ночь медленно течет без звуков, без звезд, без движения.

5. Стук топоров и голоса людей вскоре затихли и сменились стуком дятлов и журчанием воды около коряг.

6. Весна торопилась к лету, играла красками и запахами, раскрывала цветы, подгоняла людей на работу ранним утром, поздним вечером, короткой ночью.

Задание№2

Распространите предложения неоднородными определениями.

1. В темные окна стучали ( крупные дождевые) капли.

2. Дорога спускалась вниз и потом убегала в ( громадный хвойный ) лес.

3. Над мокрым полем, над лесом тянулись ( бесформенные бурые) облака.

Четвертый ученик рассказывает, что такое обобщающее слово, и какие знаки препинания ставятся в предложении с обобщающим словом.

1.Спишите.Поставьте прилагательные, данные в скобках,в нужном падеже.Укажите их род и падеж. На берегу (большой) озера был редкий лесок.От озера к лесу можно пройти по (широкая)тропе.Ведро было полно(чистая)воды.Брат позвал (старшая)сестру.Лыжники бежали по (снежное)полю.(Рыжая)белки много надо сделать запасов на зиму. Самолёт вырулил на (взлётная) полосу.Грузовик ехал по(просёлочная)дороге.Шофёр остановился около (берёзовая) рощи.

Средний рост девочек класса , где учится Таня , равен 164 см . Рост Тани 162 см . Какое из следующих утверждений верно ?

1) В классе обязательно есть девочка ростом 164 см .

2) В классе обязательно есть девочка ростом менее 162 см .

3) В классе обязательно есть девочка ростом более 164 см .

4) В классе обязательно есть хотя бы 2 девочки ростом более 164 см .