Перед школьной олимпиадой любители математики договорились с учителем разобрать решения нескольких интересных задач. В первый день они работали 4 часа с производительностью 3 задачи в час. Во второй день они собрались разобрать столько же задач за 2 часа. С какой производительностью им надо работать?

железная дорога проходи по территории небольшого посёлка. с одной стороны железной дороги посадилт 720 тополеё в 9 одинаковых рядов. по другую сторону посадили в несколько рядов 420 елей. известно,что в одном ряду  на 20 елей меньше,чем в одном ряду тополей. сколько рядов елей посадили?

ур-е х2+рх-6=0 имеет корень 2!Найти х2 и р!пожааааалуйста

Помогите!!!плз)завтра на биологию надо 1.почему кондор не летает ночью и рано утром? 2.австалийские эвкалипты, растущие в засушливых условиях, не дают тени. Чем объясниь это явление? 3.какое морское животное предсказыает о приближении шторма за 10-15 часов. Как он это узнает? 5. на дождевого червя направили яркий свет фонаря. он уполз в темноту. к переднему концу его тела поднесли смоченную в уксусе палочку. он отвернулся от паочки. Чем обусловоены эти реакции дождевого червя

Пустыня как море, только вместо воды песок. И песок в пустыне как волны. Волны песка называются барханами . В сильный ветер барханы продвигаются и сметают все на своем пути.В этом тексте выделить сцепляющие слова.