Помогите пожалуйста решить пример: (1-3,6*0,5): 1целую 3/5! Помогите - Znanija.Site

Помогите пожалуйста решить пример: (1-3,6*0,5): 1целую 3/5! Помогите
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  hectorstephens
- 4 года назад

Ответы 2

Как?
- Автор:
  myadopy
- 4 года назад
- 0
3.6 *0.5= 1.8 А 1 3/5 это 1.6
- Автор:
  bruiserhp12
- 4 года назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Основная мысль и тема произведения "Старший сын"
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  calixto
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Замените словосочетание "в детские годы", построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Среди следующих предложений найдите предложение с обособленным обстоятельством.
Напишите номер этого предложения.
1. Начинать надо с малого.
2. Тот, кто не сумел сделать простое и лёгкое, не справится с трудным и сложным.
3. Кто забыл про свой долг сегодня, рискует не выполнить его завтра.
4. Ещё в древности люди заметили: правильные поступки вырабатывают хорошие привычки.
5. Хорошие привычки приведут к нужным чертам характера.
6. А от характера человека зависит его судьба.
7. Когда сегодняшние дети вырастут и станут взрослыми гражданами нашей Родины, кто то из них, совершив подвиг, с гордостью приколет на грудь высшую награду страны.
8. Но ничего не сделается само собой: надо работать, надо учиться, надо думать.

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Когда сегодняшние дети вырастут и станут взрослыми гражданами нашей Родины, (1) кто то из них, (2) совершив подвиг, (3) с гордостью приколет на грудь высшую награду страны. Но ничего не сделается само собой: надо работать, (4) надо учиться, (5) надо думать.

Среди следующих предложений найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
1. Если человек всю жизнь был трусом, всего боялся, он не станет храбрее в трудную минуту.
2. Лодырь не сможет вдруг оказаться трудолюбивым.
3. Тот, кто не хочет учиться, никогда не будет ни хорошим врачом, ни великим физиком, ни замечательным конструктором.
4. Кто думает только о себе и ничего не делает для других, не совершит подвига.
5. "Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот предназначен для больших дел, и в нужный день и час у него найдётся воля и сила Для свершения их", - писал Жюль Верн о своём пятнадцатилетнем капитане Дике Сэнде, который был уже взрослым, когда его сверстники ещё оставались детьми.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  moshemacdonald
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите пожалуйста решить
Вариант 3

Выберите один правильный ответ. Номер правильного ответа запишите в карту ответов.

1. К простым веществам относится

1) серная кислота
2) спирт
3) оксид калия
4) кислород
2. Четыре электрона на внешнем электронном уровне имеет атом

1) гелия
2) бериллия
3) углерода
4) кислорода
3. Наиболее ярко выражены металлические свойства у

1) Li
2) C
3) N
4) O
4.Степень окисления + 6 хром имеет в веществе

1) Cr
2) CrO
3) CrCl3
4) H2CrO4
5.Формула вещества с ковалентной неполярной связью

1) SO3
2) Br2
3) H2O
4) NaCl
6. Формулы нерастворимого основания, соли, кислоты, соответственно

1) Zn(OH)2, CaCl2, HCl
2) BaO, Ba(OH)2, H2SO4
3) Mn2O7, CaO, ZnO
4) Ca(OH)2, NaNO3, HNO3
7. Уравнение реакции разложения

1) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
2) ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O
3) Cu(OH)2 = CuO + H2O
4) Fe + S = FeS
8. Коэффициент перед формулой кислорода в уравнении реакции горения пропана, схема которой C3H8 + O2 ––> CO2 + H2O равен

1) 3
2) 5
3) 7
4) 9
9. Формулы продуктов реакции и коэффициенты перед ними в уравнении реакции гидроксида натрия с серной кислотой

1) Na2SO4 и H2
2) Na2SO4 и H2O
3) Na2SO4 и 2H2O
4) Na2SO3 и H2
10. Гидроксид калия не взаимодействует с

1) соляной кислотой
2) оксидом железа(II)
3) оксидом серы (VI)
4) азотной кислотой
11. Оксид серы (IV) реагирует с

1) кислотами
2) щелочами
3) кислотными оксидами
4) сульфатом натрия
12. Формула вещества X в схеме превращений C ––> CO2 ––> X

1) СО
2) СН4
3) Н2СО3
4) С
13. В растворе кислот

1) метилоранж желтеет
2) лакмус синеет
3) лакмус краснеет
4) фенолфталеин становится малиновым
14. Гидроксид-ионы образуются в процессе диссоциации

1) хлорида калия
2) гидроксида железа(III)
3) хлороводорода
4) гидроксида лития
15. Реакции ионного обмена соответствует уравнение

1) 2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O
2) CaCO3 = CaO + CO2
3) Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
4) 2KOH + H2SO4 = K2SO4 + 2H2O
16. В растворе одновременно не могут содержаться ионы

1) Ba2+ и SO42–
2) Na+ и SO42–
3) Ba2+ и OH–
4) Ag+ и NO3–
17. Массовая доля кислорода в оксиде углерода(IV) СО2 равна приблизительно

1) 73%
2) 50%
3) 30%
4) 20%
18. Масса фосфора необходимого для получения 0,1 моль оксида фосфора(V) – Р2О5

1) 31 г
2) 3,1 г
3) 6,2 г
4) 0,2 г
19. При растворении 10 г щелочи в 30 г воды получается раствор с массовой долей щелочи

1) 5%
2) 10%
3) 20%
4) 25%
Запишите полный ответ

20. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения алюминий ––> оксид алюминия ––> X ––> гидроксид алюминия
В первом уравнении расставьте коэффициенты методом электронного баланса, а для последнего запишите полное и сокращенное ионные уравнения.

21. К 50 г 20%-ного раствора силиката натрия добавили азотной кислоты. Рассчитайте массу образовавшегося осадка.
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  madeleineday
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Ливонский орден- это
- Предмет:
  История
- Автор:
  jaidenrose
- 4 года назад
- Ответов:
  
  6
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years