Предмет:
МатематикаАвтор:
аноним1. Обозначим монеты:
Золотая: Mz;
Серебряная: Mc;
Медная: Mm;
2. Обмен совершался по двум правилам:
3. 4 * Mz = 6 * Mc + 1 * Mm;
4. 10 * Mc = 5 * Mz + 1 * Mm;
5. По условию задачи у Саши были только серебряные монеты. В результате обмена у него появилось только 45 медных монет;
6. Определим, в каком соотношении можно поменять серебряные монеты на медные, исключив из выражения золотые монеты;
7. Умножим равенство (3) на 5, а выражение (4) на 4:
3. 20 * Mz = 30 * Mc + 5 * Mm;
4. 40 * Mc = 20 * Mz + 4 * Mm;
Сложим их:
40 * Mc + 20 * Mz = 30 * Mc + 5 * Mm + 20 * Mz + 4 * Mm;
40 * Mc - 30 * Mc + (20 * Mz - 20 * Mz) = 5 * Mm + 4 * Mm;
10 * Mc = 9 * Mm;
Умножим на 5:
50 * Mc = 45 * Mm.
Ответ: Саша обменял с большой выгодой 50 серебряных монет.
Автор:
marissahicksДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Петька и Мишка устало плелись по пустын..ому берегу моря усеян..ому галькой отшлифован..ой волнами. От едва колыш..мого моря на мальчиков веяло стран..ым п..коем и тиш..ной. Лучи не зашедш..го еще за г..ризонт со..нца ск..льзили по ле..ким в..лнам наб..гавшим на бере... Пр..пита..ная полын..ым запахом длин..ая степная д..рога т..нувшаяся к морю от далекого города ..сталась (по)зади, а (в)переди во всю даль и ш..рь ра..ст..лалось открытое море (не)име..щее границ.
И р..бятам казалось что они добрались до самого края света что дальше уже нет ничего. Есть одно тихо плещ..щ..еся море а над ним такое же бе..крайнее небо, лиш.. (кое)где п..крыт..е (бледно)розовыми облач..ками.
Мальчики утомлен..ые долгим путем шли молча. Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна собран..ого ими для буду..щего костра. прошуууууууууууууу от этого зависит моя оценка только правельно пжппжжппж
Предмет:
Русский языкАвтор:
Вероника ЛюбарскаяОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть