Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимРазложим выражение на множители а^3 + а^2 - а - 1.
Для этого, сначала сгруппируем подобные значения и вынесем за скобки общий множитель. То есть получаем:
а^3 + а^2 - а - 1 = (a^3 + a^2) - (a + 1) = a^2 * (a + 1) - (a + 1) = (a + 1) * (a^2 - 1) = (a + 1) * (a^2 - 1^2) = (a + 1) * (a - 1) * (a + 1);
Значит, а^3 + а^2 - а - 1 = (a + 1) * (a - 1) * (a + 1).
Автор:
boomer60Добавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Я был приглашен на работу в качестве заместителя руководителя одного из самых крупных департаментов с числом сотрудников около 100 человек организации «Н». Взвесив все «за» и «против», я согласился занять этот пост, хотя о руководителе департамента слышал не самые лестные отзывы от работников организации.
Чтобы разобраться в ситуации, я начал анализировать отношения, сложившиеся в коллективе, стиль и методы работы руководителя, его психологические особенности. Я пришел к выводу, что его стиль управления – авторитарный. Он никоим образом не приемлет ни от кого новых идей или предложений, считая, что это может подпортить его профессиональную репутацию.
Однажды директор вызвал нас и предложил съездить в командировку на смежное предприятие «А» по обмену опытом, на что мой руководитель отреагировал негативно: «Лидерам отрасли нечему учиться у отстающих». Я же был заинтересован в поездке, зная, что это предприятие давно работает в интересующем нас направлении, и наверняка из поездки может быть извлечена польза. Оставалось только убедить моего начальника.
Выбрав подходящий момент для беседы, я предложил осуществить поездку, мотивируя это тем, что мы сможем выступить в роли носителей передовых идей и технологий, в роли наставников предприятия «А». К тому же это не останется незамеченным директором нашей компании, сможет повысить профессиональную репутацию нашей компании и улучшить ее имидж.
Обмен опытом проходил успешно, большую часть времени мы рассказывали о применяемой у нас технологии и ее преимуществах, хозяева также показывали свои достижения. И вот мой взгляд упал на одно неприметное звено технологической цепочки, благодаря внедрению которого наше предприятие смогло бы иметь значительную экономию материальных средств. Я заинтересовался и узнал все подробности применения и внедрения этого звена. В итоге я получил исчерпывающую информацию. Тут я подумал, что мой руководитель скорее всего будет против нововведения, так как предложение исходило не от него.
Нужно было найти способ внедрить эту идею у нас. Я написал рационализаторское предложение, подробно расписал будущую выгоду от внедрения. Первым автором поставил руководителя, затем себя. Не подписываясь сам, понес на подпись к руководителю. Очень внимательно изучив документ, он, не произнеся ни слова, подписал, я тоже поставил свою подпись, отнес предложение в технический отдел на экспертизу и далее к директору.
На очередном совещании руководителей предприятия была назначена дата постановки и монтажа данного звена.
Мой начальник воодушевленно распоряжался о выполнении подготовительных работ…
Дело было сделано.
Вопросы для размышления:
Предмет:
ПсихологияАвтор:
korsbarОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть