«Розвиток Інтернету в найближчі роки докорінно змінить систему освіти».

Диагонали АС и ВД четырёхугольника АВСД пересекаются в точке О,АО=18см,ВО=15см,СО=12см,ОД=10см. Док-ть: АБСД-параллелограмм.

Помогите сочинить сочинение на тему "Ива над заглохшей рекой"!

умоляюююю, помогите!!!!!!прошуу
составьте словосочетания:

а) по схеме прилаг+сущ:

Мощь, сила (военный, механический,огневой,физический); беда,горе,несчастье(детский,женский,непоправимый)

б) отвечая на вопрос:

призвание (к чему), жажда (чего), сознание (чего), готовый (к чему), вера (в кого, во что), уверенность (в ком, в чём), прав (в чём), рад (кому,чему), протестовать (против чего), возмущаться (чем), благодаря (чему)

в) с зависимыми сущ в разных падежах и с разными предлогами, используя в качестве главного слова данные глаголы:

Остаться (без чего, на чём, при чём, у чего). Отвечать (чем,за что, на что, перед кем). Бороться. Поставить. Служить. Перейти

г) подбирая подходящие по смыслу сущ и употребляя их в падежах:

Не пройдёт даром (кому, для кого). Страдает (чем, от чего, по кому). Уподобился (кому-чему, в чём). Уступил (кому, в чём). Ходатайствует (о ком, о чём, за кого-что)

д) используя следующие слова в качестве главных:

Задуматься (над чем, о чём). Закон (чего, о ком). Интервью (кому, с кем). Иммунитет (к чему, против чего). Карикатура (чего, на кого-что). Лекция (о чём). Невмешательство (во что, кого). Недоверие (к кому-чему). Необходимость (чего, в ком-чём). Идея (чего, о чём). Льгота (кому, для кого)
 

Напишите уравнение реакций для следующих превращений P→P2O5→H3PO4→Ca3(PO4)2 ­­­↓ Na3PO4