Предмет:
Русский языкПредмет:
Русский языкПредмет:
Русский языкПредмет:
МатематикаПредмет:
ОбществознаниеПредмет:
Русский языкПредмет:
БиологияПредмет:
ЛитератураПредмет:
Русский языкПредмет:
Информатика1. Дочь: мягкий знак звука не имеет. Количество букв — четыре; количество звуков — три.
2. Каюта: буква \"ю\" распадется на два звука. Количество букв — пять; количество звуков — шесть.
3. Съесть: твердый и мягкий знак звуков не обозначают. Буква \"е\" после твердого знака будет иметь два звука. Количество букв — шесть; количество звуков — пять.
4. Салют: буква \"ю\" имеет только один звук. Количество букв в слове — пять; количество звуков — пять.
5. Мята: буква \"я\" имеет только один звук. Количество букв в слове — четыре; количество звуков — четыре.
Правильный ответ — каюта.
Предмет:
Другие предметы2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199, 211, 223, 227, 229, 233, 239, 241, 251, 257, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199...
Ряд простых чисел по возрастанию (делятся только сами на себя и на 1)
Предмет:
Другие предметыВычислим решение первого выражения.
200 : 2 * (540 + 460) : 10 = 10 000;
1. 200 / 2 = 100;
2. 540 + 460 = 1000;
3. 100 * 1000 = 100 000;
4. 100 000 / 10 = 10 000.
Вычислим решение второго выражения.
200:2*540+460:10 = 54 046;
1. 200 / 2 = 100;
2. 100 * 540 = 54 000;
3. 460 / 10 = 46;
4. 54 000 + 46 = 54 046.
Вычислим решение третьего выражения.
200 : 2 * (540 + 460 : 10) = 58 600;
1. 200 / 2 = 100;
2. 460 / 10 = 46;
3. 540 + 46 = 586;
4. 100 * 586 = 58 600.
Вычислим решение четвертого выражения.
1200 - 200 : 40 * 5 * 5 = 1075;
1. 200 / 40 = 5;
2. 5 * 5 = 25;
3. 25 * 5 = 125;
4. 1200 - 125 = 1075.
Вычислим решение пятого выражения.
1200 - 200 : (40 * 5) * 5 = 1195;
1. 40 * 5 = 200;
2. 200 / 200 = 1;
3. 1 * 5 = 5;
4. 1200 - 5 = 1195.
Вычислим решение шестого выражения.
(1200 - 200 : 40) * 5 * 5 = 29 875;
1. 200 / 40 = 5;
2. 1200 - 5 = 1195;
3. 1195 * 5 = 5975;
4. 5975 * 5 = 29 875.
Предмет:
Другие предметыУ каждого фактора есть своя граница значений. Для каждого организма существует свой оптимум, это те значения фактора, при которых ему комфортно.
Например, температура - один из абиотических факторов, который действует абсолютно на все организмы. Для каких-то видов губительны высокие и низкие значения этого фактора, для других, напротив, комфортнее, когда температура низкая или наоборот.
Еще один пример - хищничество (биотический фактор). Если в лесу слишком много волков, то зайцев станет меньше. Если волков мало - зайцев будет много, из-за большой конкуренции и недостатки пищи они начнут гибнуть. При среднем значении фактора численность зайцев будет поддерживаться на постоянном уровне.
Предмет:
Другие предметыЭто утверждение говорит нам о самом важном критерии морального поведения. Мораль - это искренняя взаимопомощь, вот на чем базируется мораль. Помощь друг другу и альтруизм в человеческих межличностных и групповых отношениях является тем фундаментом, на котором базируются все остальные критерии морального поведения.
Предмет:
Другие предметыПеред тем как определить площадь участка, нужно найти его ширину.
Поскольку она составляет 0,7 от длины участка получим:
30 * 0,7 = 21 м.
Находим площадь.
Для этого умножаем ширину участка на длину.
Получим:
30 * 21 = 630 м2
Определяем длину изгороди участка.
Она является периметром, поэтому будет равна:
2 * (30 + 21) = 2 * 51 = 102 м.
Находим ее стоимость.
Для этого умножаем длину изгороди на стоимость 1 метра.
Получим:
102 * 1500 = 153000 рублей.
Ответ:
Цена изгороди 153000 р. Площадь 630 м2
Предмет:
МатематикаРазделительный \"ь\" пишется перед гласными \"е\", \"ё\", \"ю\", \"я\", \"и\" в середине слов: лисья, медвежья, сучья, заячьи, козье, овечья, оленьи, щучья, обезьянка.
Смягчающий \"ь\" пишется в словах: шерсть, маленькая, большая, пасть.
Безударные гласные в корне необходимо проверить в словах:
Нора - норка (гласная \"о\" в корне).
Деревьев - дерево (гласная \"о\" в корне).
Следы - след (гласная \"е\" в корне).
Молоко - \"оло\" в корне пишется с гласными \"о\".
Рога - рог (гласная \"о\" в корне).
Предмет:
Другие предметыЗапишем уравнения в полном и сокращеном ионном уравнении.
CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4.
Запишем в полном ионном виде.
Cu2+ + SO4(2-) + 2Na+ + 2OH- = Cu(OH)2 + 2Na+ + SO4(2-).
Запишем в сокращенном ионном виде.
Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2.
ZnSO4 + 2NaOH = Zn(OH)2 + Na2SO4.
Запишем в полном ионном виде.
Zn2+ + SO4(2-) + 2Na+ + 2OH- = Zn(OH)2 + 2Na+ + SO4(2-).
Запишем в сокращенном ионном уравнении.
Zn2+ + 2OH- = Zn(OH)2.
FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3 + 3NaOH.
Запишем в полном ионном виде.
Fe3+ + 3Cl- + 3Na+ + 3OH- = Fe(OH)3 + 3Na+ + 3OH-.
Запишем в сокращенном ионном виде.
Fe3+ + 3OH- = Fe(OH)3.
FeSO4 + 2NaOH = Fe(OH)2 + Na2SO4.
Запишем в полном ионном виде.
Fe2+ + SO4(2-) + 2Na+ + 2OH- = Fe(OH)2 + 2Na+ + SO4(2-).
Запишем в сокращенном ионном виде.
Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2 + 2Na+ + SO4(2-).
Предмет:
ХимияРешим данную задачу по действиям с пояснениями:
1) 165 : 15 = 11 килограмм апельсинов — отвезли в каждый из 15 магазинов, так как 165 килограмм апельсинов развели поровну в 15 магазинов;
2) 375 : 15 = 25 килограмм яблок — отвезли в каждый из 15 магазинов, так как 375 килограмм яблок развели поровну в 15 магазинов;
3) 11 + 25 = 36 килограмм фруктов — отвезли в каждый из 15 магазинов.
Ответ: 36 килограмм фруктов.
Предмет:
МатематикаИсходные данные: U (напряжение на теле человека) = 200 В; I (электрический ток, который течет по телу человека) = 2 мА (2 * 10-3 А).
Сопротивление, которое будет иметь тело человека, рассчитаем по закону Ома для участка цепи: R = U / I.
Произведем вычисление: R = 200 / 2 * 10-3 = 100 * 103 Ом (100 кОм).
Ответ: Тело человека будет иметь сопротивление 100 кОм.
Предмет:
Физика1. Зародышевые листки – это такие слои зародышей животных, которые после превращаются в разные органы и ткани. Всего есть три слоя (листков): энтодерма (внутренний лист), мезодерма (средний лист), эктодерма (наружный лист).
Энтодерма отвечает за органы питания, дыхания. Эктодерма выполняет покровную и чувствительную функцию организма. А мезодерма развивает двигательные и опорные функции.
2. Гомология это значит, что в начале жизни зародыша зародышевые листки у всех одинаковые, и только потом при дальнейшем развитии организма из зародышевых листков развиваются разные части тела у разных организмов.
Предмет:
БиологияАвтомобиль движется равномерно. Значит он проезжает одинаковое расстояние за каждый, следующий час его движения.
Вспомним формулу определения скорости равномерного движения объекта:
V = S / t;
V - скорость движения объекта;
S - путь пройденный объектом;
t - время потраченное на преодоление пути.
Выведем из формулы скорости время и найдем его:
t = S / V = 1200 км / 98 км / ч = 12, 244...
Округлив получим примерно 12, 245 часа.
Ответ: в пути машина будет примерно 12, 245 часа.
Предмет:
МатематикаРассмотрим к чему приведут эти действия:Если вставить в катушку железный (магнитный) сердечник, то увеличится магнитное поле катушки. Магнитное поле увеличится во много раз без изменения его направления.С изменением силы протекающего тока будет изменяться магнитное поле катушки. Эта зависимость является прямолинейной. С увеличением тока магнитное поле возрастает и наоборот с его уменьшением магнитное поле также уменьшается.Если изменить направление тока в катушке, то это приведет к изменению магнитного поля. Для этого необходимо поменять контакты местами. Направление тока противоположно движению электронов в катушке, которые двигаются от минуса к плюсу. Если взять катушку правой рукой, то большой палец будет показывать направление магнитного поля при условии того, что оставшиеся четыре пальца показывают направление тока в катушке. Если изменить число витков в катушке, то это приведет к увеличению или уменьшению магнитного поля. Это логично, так как катушка увеличится или уменьшится в размерах. При этом направление поля не может измениться.
Предмет:
ФизикаИсходные данные: Ек (кинетическая энергия электрона) = 5 эВ.
Постоянные: m (масса одного электрона) = 9,1 * 10^-31 кг.
Система СИ: Ек = 5 эВ = 5 * 1,6 * 10^-19 Дж = 8 * 10^-19 Дж.
Скорость электрона можно выразить из следующей формулы:
Ек = m * V^2 / 2.
V = √(2Ек / m).
Выполним расчет:
V = √(2 * 8 * 10^-19 / 9,1 * 10^-31) = 1,326 * 10^6 м/с.
Ответ: Скорость электрона составляет 1,326 * 10^6 м/с.
Предмет:
Физика\"Пугачев смотрел на меня пристально...с удивительным выражением плутовства и насмешливости\". \"Сметливость его и тонкость чутья меня изумили...\" \"весело на меня поглядывал\". \"Его хладнокровие ободрило меня...\". \"суровая душа Пугачева была тронута\". \"Я воюю хоть куда...\". \"Пугачев, верный своему обещанию...\". \"взял на себя вид важный и таинственный...\". \"лицо самозванца изобразило довольное самолюбие\". \"поздно мне каяться. Для меня не будет помилования\". \"воли мне мало...\".
Предмет:
Литература