Предмет:
Русский языкПредмет:
МатематикаПредмет:
Русский языкПредмет:
ОбществознаниеПредмет:
МатематикаПредмет:
Другие предметыПредмет:
Русский языкПредмет:
ХимияПредмет:
ГеометрияПредмет:
Русский языкPresent Simple: They read a lot of books.
Они читают много книг.
Пояснение: Present Continuous Tense (настоящее длительное время) используется для описания действий в настоящем времени, происходящих в момент речи. Одновременно много книг люди читать не могут, даже если они книги держат открытыми в руках и глазами перебегают с одного текста на другой. Поэтому используется Present Simple Tense (простое настоящее время). Сказуемое в утвердительном предложении состоит из глагола в первой форме (как в словаре).
Предмет:
Другие предметыI have been learning English since my childhood.
Я изучаю английский язык с детства.
I learn English at school, at home with my mother and learn by myself.
Я изучаю английский язык в школе, дома с мамой и изучаю самостоятельно.
Пояснение: на вопросительные предложения нужно было дать утвердительные ответы в том же времени.
Предмет:
Другие предметыПредмет:
Другие предметыНайдём какая сумма будет составлять 1%, для этого:
10 000 000 / 100 = 100 000 рублей;
Так банк выдал кредит под 23% годовых на срок полгода, то за этот период фирма заплатит
23 / 2 = 11,5 %;
Чтобы узнать сумму переплаты умножим проведём следующее действие:
11,5 * 100 000 = 1 150 000 рублей;
В итоге фирма заплатит банку:
10 000 000 + 1 150 000 = 11 150 000 рублей.
Ответ: 11 150 000 рублей .
Предмет:
Другие предметыПри решении воспользуемся формулами синуса и тангенса отрицательных углов:
sin (- x) = - sin (x) и tg (x) = - tg (x).
Дана функция: f (x) = sin (x) + tg (x).
Тогда
- f (x) = - ( sin (x) + tg (x) ).
Найдем f (- x):
f (- x) = sin (- x) + tg (- x) = - sin (x) - tg (x) = - (sin (x) + tg (x) ) = - f (x).
f (- x) = - f (x), поэтому данная функция (sin (x) + tg (x) ) является нечетной.
Ответ: функция является нечётной.
Предмет:
Другие предметыОтряд насекомоядных включает в себя кротов, ежей, землероек, щелезубов. Все эти животные небольших размеров, от 12 до 30 см. Кроты большую часть жизни проводят под землей. Больше им нравится почва, где много разных насекомых и их личинок. Ежи предпочитают жить на опушке леса, в садах. Они ведут ночной образ жизни. Землеройки обитают в местах с большой влажностью. Здесь всегда много различных насекомых. Щелезубы живут в горных лесах Кубы и Гаити, ведут наземный образ жизни. Эти зверькам угрожает вымирание. Поэтому они занесены в Красную книгу.
Предмет:
Другие предметыРазвёртка параллелепипеда представляет собой три по два одинаковых прямоугольника с данными сторонами.Выразим все величина в сантиметрах.
а) 2,64м = 264 см , 8дм = 80 см , 35см;
Площадь С = 2 * (264 * 80 + 80 * 35 + 35 * 264) см² = 2 * ( 21120 + 2800 + 9240) см² = 66320 см² = 6,6320 м².
б) С = 2 * ( 94 * 600 + 600 * 85 + 85 * 94) = 230780 см².
94см , 6м = 600 см , 8,5д = 85 см;
в) С = 2 * (450 * 59 + 59 * 210 + 210 * 450) = 266880 см².
4,5м = 450 см , 59см , 21дм = 210 см;
г) 3,8дм , 0,45м = 4,5дм , 94см = 9,4 дм;
С = 2 * (3,8 * 4,5 + 4,5 * 9,4 + 9,4 * 3,8) = 2 * (17,1 + 42,3 + 35,72)дм².
д) 3,12м , 0,95дм , 80см;
С = 2 * (31,2 * 0,95 + 0,95 * 8 + 8 * 31,2) дм².
е) 4,52дм , 0,19м, 65см.
С - 2 * (4,52 * 1,9 + 1,9 * 6,5 + 6,5 * 4,52) дм².
Предмет:
МатематикаПериметры заданных треугольников будут равны:1) Р (АВС) = АВ + ВС + АС = 39 см; 2) Р (АВD)= АВ + ВD + АD = 27 см. Но АD = DС, так как по условию < DАС = < DСА, и треугольник АСD - равнобедренный. Вычитаем из равенства 1) - равенство 2), получится:Р (АВС) - Р (АВД) = (АВ + ВС + АС) - (АВ + BD + АD) = АB + ВС + АС - АВ - ВD - АD = BС - BD - АD + АС ;(3) Но ВС - ВD = DС = АD; (4) рассмотрим снова разность периметров с учётом равенства (4), получится: Р (АВС) - Р (АВD) = 39 см - 27 см = 12 cм;
Ответ% АС = 12 см.
Предмет:
ГеометрияУ большинства рептилий четыре лапы. Змеи, однако, не имеют лап. У них также нет грудного пояса (плечевые кости) и - за исключением тела, которое сохраняют рудиментарный таз и внешние шпоры - у них также нет тазового пояса (поддержка задней ноги). Как и все рптилии, змеи покрыты чешуйками, которые обеспечивают защиту от высыхания и травм. Они могут быть гладкими и блестящими, такими как чешуйки питона, или грубые и тусклые, такие как чешуя змеи. Внешний, тонкий слой - это эпидермис, который сбрасывается на регулярной основе. Внутренний, более толстый, более развитый слой - дерма. Этот дермальный слой заполнен хроматофорами, пигментными клетками, которые дают змеям свой цвет.
Предмет:
БиологияСперва находим какое количество бутылок с лимонадом осталось продать в киоске.
Для этого делим уже проданное количество на разницу, которая равна 3.
Получим:
54 / 3 = 18 бутылок (осталось продать).
Находим начальное количество бутылок.
Для этого к проданному числу бутылок прибавляем оставшиеся.
Получим:
54 + 18 = 72 бутылки.
Для решения данной задачи при помощи уравнения, необходимо воспользоваться следующим выражением:
54 + 54 / 3 = 72 бутылки.
Ответ:
Сначала в киоске было 72 бутылки лимонада.
Предмет:
МатематикаДля начала необходимо определиться с минимально возможным количеством бит для записи процентной влажности воздуха. Возьмем максимальное возможное (по условиям задачи) число и сравним его со степенями двойки (т.к. бит кодируется двоичным кодом):26 < 100 < 27 (100 - максимальный процент влажности, 26 = 64, 27 = 128). Если взять 6 бит, то мы не сможем записать все нужные нам числа, поэтому берём 7 бит на каждое число.
7 бит умножаем на 80 измерений и получаем 7 * 80 = 560 бит.
Т.к. нам необходимо указать ответ в байтах, то делим 560 на 8 (т.к. 8 бит = 1 байт).
Ответ: 70 байт.
Предмет:
ИнформатикаПредмет:
Литература(4/5 - k) - 1/3 = 1/6 - 1/10; (4/5 - k) - 1/3 = (1 * 5)/(6 * 5) - (1 * 3)/(10 * 3); (4/5 - k) - 1/3 = 5/30 - 3/30; (4/5 - k) - 1/3 = 2/30; (4/5 - k) = 2/30 + 1/3; (4/5 - k) = 2/30 + (1 * 10)/(3 * 10); (4/5 - k) = 2/30 + 10/30; (4/5 - k) = 12/30; к = 4/5 - 12/30; к = (4 * 6)/(5 * 6) - 12/30; к = 24/30 - 12/30; к = 12/30; к = 2/5. Проверка: (4/5 - 2/5) - 1/3 = 1/6 -1/10; 2/5 - 1/3 = (1 * 5)/(6 * 5) - (1 * 3)/(10 * 3); (2 * 3)/(5 * 3) - (1 * 5)/(3 * 5) = 5/30 - 3/30; 6/15 - 5/15 = 2/30; 1/15 = 2/30; 1/15 = 1/15. Решение выполнено верно.
Предмет:
Математика\"Как серна гор, пуглив и дик и слаб и гибок, как тростник\". \"Без жалоб он томился\". \"Бродил безмолвен, одинок, смотрел, вздыхая на восток\". \"Я молод, молод...\". \"я вырос в сумрачных стенах душой дитя, судьбой монах\". \"уже хотел во цвете лет изречь монашеский обет\". \"этот пламень с юных дней, таяся, жил в груди моей\". \"Тогда на землю я упал; и в исступлении рыдал\". \"Я цель одну — пройти в родимую страну — имел в душе\". \"быть бы мог в краю отцов не из последних удальцов\". \"Удар мой верен был и скор\". \"на мне печать свою тюрьма оставила\".
Предмет:
ЛитератураMy favourite place in the house is our kitchen. It\'s warm, light and comfortable. There are all conditions and kitchen devices in it. There is a big round table and four chairs for all members of our family. I like to sit in the kitchen every evening and drink tea or hot chocolate with my family. It\'s so pleasant to talk about our days, dreams, future, knowing that you sit in one of the best places in the house.
Предмет:
Другие предметы