Предмет:
ОбществознаниеПредмет:
Русский языкПредмет:
ЛитератураПредмет:
ГеографияПредмет:
ФизикаПредмет:
ЛитератураПредмет:
Русский языкПредмет:
Русский языкУзнаем сколько в процентном соотношении потратил первый человек на питание, если у него зарплата 8000 рублей, а потратил он 5000 рублей:
8000 рублей - 100 %
5000 рублей - х %
х = 5000 × 100 : 8000;
х = 500000 : 8000;
х = 62,5 (%) - от зарплаты потратил первый человек на питание.
Определим сколько в процентном соотношении потратил второй человек на питание, если у него зарплата 6000 рублей, а потратил он 4000 рублей:
6000 рублей - 100 %
4000 рублей - х %
х = 4000 × 100 : 6000;
х = 400000 : 6000;
х = 66,7 (%) - от зарплаты потратил второй человек на питание.
Сравним : 62,5 < 66,7.
Следовательно второйчеловек затратил большую часть зарплаты на питание.
Ответ: второй человек затратил большую часть зарплаты на питание.
Предмет:
Другие предметыСловосочетание — два (или больше) слова, которые связаны по смыслу: тихий дом, старинное угодье, Машина мама, пойти в пляс, пройти мимо.
Предложение — группа слов, которые связаны по смыслу и формируют законченную мысль. У словосочетания нет законченной мысли, оно не содержит грамматическую основу.
Словосочетание само по себе не выражает мыслей. Также предложение может и вовсе состоять из одного слова, но нести в себе смысловую нагрузку.
В конце любого предложения обязательно стоит знак вопроса, восклицания или точка. Словосочетания только входят в состав предложения.
Предмет:
Другие предметыТак как в 12 часов скорый поезд догнал пассажирский, это значит что расстояние между ними было равно 0.
А через 6 часов (18 - 12) расстояние между ними было уже 120 км, следовательно скорый поезд ехал на 20 км. в час быстрее чем пассажирский (120 / 6 = 20).
Отсюда следует что расстояние между поездами (2 часа до встречи поездов) в 10 часов было равно:
2 * 20 = 40 км.
Данное, что скорость пассажирского поезда равна 70 км. в час лишнее.
Оно необходимо лишь для вычисления скорости скорого поезда.
Предмет:
Другие предметыДобро спасёт мир и иначе быть просто не может. Сколько бы не было в мире зла, рано или поздно всё будет так, как нужно, и добро победит. А чтобы восстановилась в мире справедливость, нужно научиться жить и думать сердцем.
Милосердие, - вот что необходимо впустить каждому человеку на земле в свое сердце. И тогда прекратятся войны и катастрофы, остановится зло и победит добро. Милосердие нужно проявлять ко всему живому, что есть в этом мире. Любовь и милосердие - вот главные ценности, которые делают человека настоящим!
Предмет:
Другие предметыПлечом к плечу - это значит действовать дружно и слаженно, наравне.
Не ударить в грязь лицом - не опозориться, оправдать ожидания, не вызвать ничьих насмешек или претензий.
Знать как свои пять пальцев - значит, знать очень хорошо, быть специалистом по данному вопросу.
Предмет:
Другие предметыДано
m (Fe) = 40 г
Найти:
m (FeO) - ?
Решение:
FeO + H2 = Fe + H2O , - решаем задачу, опираясь на составленное уравнение реакции:
1) Находим количество железа, получившегося в ходе реакции:
n (Fe) = m : M = 40 г : 56 г/моль = 0,71 моль
2) Составляем логическое выражение:
Если 1 моль FeO дает 1 моль Fe,
то х моль FeO дает 0,71 моль Fe,
тогда х = 0,71 моль.
3) Находим массу оксида железа, необходимого для протекания реакции:
m (FeO) = n * M = 0,71 моль * 72 г/моль = 51,12 г .
Ответ: m (FeO) = 51,12 г .
Предмет:
ХимияИз двух причин подходит только вторая. Монголо-татарское нашествие совпало с феодальной раздробленностью, действия князей были несогласованные, дружины небольшие (1000 воинов - не самая и мелкая), поэтому и княжества они побеждали по одному:
Как показали дальнейшие события, успешное противостояние русских княжеств и Золотой Орды началось тогда, когда в последней ослабла центральная власть, с 1365 или даже с 1378 года.
Предмет:
ИсторияРеакция сочетания/синтеза: два или более вещества объединяются для образования нового соединения (A + X -> AX). Включает, но не ограничивается ими, реакции элементов с кислородом и серой; реакции металлов с галогенами; и реакции синтеза с оксидами.
Реакции разложения: один составляющий подвергается реакции, которая производит два или более особых вещества (АХ -> A + X).
Реакции с одной заменой: когда вещество в соединении заменяется веществом вне соединения (A + BX -> B + AX). Возможные замены включают: металлы другим металлом; водород в воде с металлом; Водород в кислоте с металлом.
Реакции двойной замены: когда ионы двух соединений обмениваются местами в водных растворах с образованием двух новых соединений (AX + BY -> AY + BX). Одним из образованных соединений обычно является осадок, нерастворимый газ, который пузырится из раствора, или молекулярное соединение (обычно вода).
Реакции горения: когда реактивные элементы сочетаются с кислородом, выделяя большое количество энергии в виде света и тепла (например, горение древесины, природного газа и бензина). Формула выглядит как «углеводород + кислород -> [продукт]».
Предмет:
ХимияЖить по-спартански - это означает жить в строгой дисциплине: вставать рано, принимать простую пищу, заниматься физкультурой, носить простую одежду. В общем можно сказать, что жизнь по-спартански далека от роскоши и удовольствия. Именно благодаря этому спартанцы могли воспитывать настоящих воинов, лишенные всего, они учились выживать даже в самых сложных условиях.
Предмет:
ИсторияЯ думаю, что таким способом исключалась возможность влиять на исход судебного процесса заинтересованными лицами. Подкупить одного судью можно, можно надавить на него административными или коррупционными методами. А вот сделать это с рядом претендентов на ведение дела - уже проблема.
Предмет:
История1. Принимаем за х скорость движения одного из автомобилей.
2. Скорость движения второго автомобиля (х +12).
3. Расстояние в км, которое прошел до встречи первый автомобиль 4х, второй 4(х +12).
4. Составляем и решаем уравнение:
4х +4(х +12) =600;
8х + 48 =600;
8х = 552;
х = 69(км/ч) - скорость движения первого автомобиля.
5. Скорость движения второго автомобиля 69 + 12= 81(км/ч).
Ответ: скорость движения первого автомобиля 69(км/ч), скорость движения второго
автомобиля 81(км/ч).
Предмет:
МатематикаЭпитеты чаще всего выражены прилагательными и причастиями, которые образно описывают предмет, действие или явление. Эпитеты украшают речь, характеризуют предмет более полно, образно.
3) Тень бросает ясень, свесивший свою могучую раскидистую крону на забор и сарай.
Предмет:
Другие предметыСуществует несметное количество произведений, где раскрывается тема дружбы. Практически во всех литературных произведениях присутствует тема дружбы. В пример можно привести такие произведения мировой литературы, как:
1. \"Тимур и его команда\" Аркадия Гайдара.
2. Сказка Астрид Линдгрен \"Карлсон, который живет на крыше\".
3. \"Приключения Тома Сойера\" Марка Твена.
4. \"Три товарища\" Эриха Ремарка.
5. \"Три мушкетера\" Александра Дюма.
6. \"Маленький принц\" Сента-Экзюпери.
7. \"Белеет парус одинокий\" Катаева.
Предмет:
ЛитератураДольше всех просуществовала Византия, с 395 года нашей эры по 1453, а ее осколок в Трапезунде (ныне Трабзон на востоке Турции) до 1460 года. Итого чуть больше 1000 лет, хотя последние лет 100 она была в упадке.
Империя Карла Великого просуществовала менее 50 лет, от коронации Карла в 800 году короной в Риме и до раздела между сыновьями в 843 году (договор в Вердене).
Арабский халифат существовал около 300 лет, начиная с 632 года нашей эры, хотя можно удлинить до 600, если учесть халифат Аббасидов, он существовал до 1258 года, пока монголы не взяли Багдад.
Предмет:
ИсторияВ некотором роде можно считать, так как князь Владимир Мономах с момента смерти князя Ярослава стал первым правителем вновь единой Руси. Естественно, его главной целью было сохранение единства государства. Правда, несмотря на все попытки Мономаха, после смерти его старшего сына Мстислава в 1132 году на Руси вновь начались междоусобицы.
Предмет:
ИсторияРешим уравнение.
X + 4 2/7 = 6 3/7;
х = 6 3/7 - 4 2/7;
х = 2 1/7;
Ответ: 2 1/7.
Для того, чтобы решить данное уравнение мы должны найти корень данного уравнения, то есть значение переменной — х. В данном уравнении неизвестное число является слагаемым. Чтобы найти неизвестное слагаемое нужно от суммы вычесть второе слагаемое.
Предмет:
МатематикаПредмет:
История