Найдите площадь круга и длину окружности, если площадь вписанного в неё квадрата равна 49 см(кв)

Какивсякийквалифицированный, целенаправленный, планомерныйи
систематическийтруд, учитель – это профессия, специальность. Ноэто
особенная, несравнимаянискакимдругимделом, профессия. Она
отличаетсярядомособенныхсвойствикачеств.
Объекттрудаучителя – духовнаяжизньформирующегосячеловека –
ум, чувства, воля, убежденность, самосознание. Важнейшиеинструменты
воздействияучителянадуховныймиршкольника – слово, красота
окружающегомираиискусства, созданиеобстоятельств, вкоторыхнаиболее
ярковыражаютсячувства – весьэмоциональныйспектрчеловеческих
отношений. Поэтомуучительскаяпрофессия – эточеловековедение,
постоянное, никогданепрекращающеесяпроникновениевсложный
духовныймирчеловека.
Конечныйрезультатпедагогическоготрудаможноувидетьнесразу,
несегодня, незавтра, ачерезоченьпродолжительноевремя. То, чтоучитель
сделал, сказал, сумелвнушитьребенку, иногдасказываетсячерезпять,
десятьлет. Отучителя, отегоумения, мастерства, искусства, мудрости
зависитздоровье, разум, характер, воля, патриотизм, интеллектчеловека.
Инымисловами, зависит настоящееибудущееученика. Поэтомуочень
важноверитьввозможностьуспешноговоспитаниякаждогоребенка.
Безграничнаяверавчеловека, вегобудущее – вотчтодолжножитьвдуше
человека, который решил посвятитьсвоюжизньблагородному
учительскомутруду.

разность корней квадратного уравнения Х(в квадрате)-Х-G=0 равна 4. Найдите корни уравнения и значение G.

Тележка меняет скорость с v1=36 км\ч до v2=18, масса тележки m=50r. Найти изменение импульса тележки(ΔP). Найти силу (F), которая действовала на тележку, если тележка изменила скорость за время (Δt) =2c.

Проведите эксперимент – съешьте чай-
ную ложку варенья. Затем добавьте та-
кую же ложку варенья в стакан чая. Выпейте
чай. Почему в ложке вкус варенья был слад-
ким, а в чае – кислым