Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимЕсли объяснять это просто, то, когда мы учим таблицу умножения, то для нас становится очевидным, что, например, 2 х 3 будет 6, 1 х 4 равно 12. Это становится \"элементарным\", мы не задумываемся над тем, что получится при умножении или делении этих чисел, так как уже заранее знаем хорошо отложившийся в памяти ответ.
Без этого мы бы каждый раз делили и умножали числа гораздо сложнее и дольше, а значит, что невозможно было бы избежать ошибок при больших числах.
Например, если нам нужно разделить 10 на 2, то мы бы записывали это так:
10 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2
При этом мы не знаем, сколько именно двоек нужно будет записать, и поэтому мы бы их пересчитывали каждый раз до тех пор, пока в сумме не вышло бы десять. А если бы мы делили, допустим, 484 на 2, то на один этот небольшой пример ушла бы целая страница тетради, и вычисления занимали бы очень долгое время.
Как применять равенства таблицы умноженияРавенства таблицы умножения можно применять не только на таких коротких примерах, как 4 х 2 или 6 : 3, но и на гораздо более больших числах.
Например, вместо того, чтобы делить более большие числа столбиком, можно поступить гораздо проще, и совсем без письменных вычислений.
Например, разделим два трехзначных числа:
609 : 3 и 486 : 2
Можно, конечно, выполнить умножение столбиком, однако тут все намного легче - нужно каждое число разделить на делитель (то число, на которое делим).
Например, чтобы разделить 609 на 3, нужно каждую его цифру разделить на 3:
В итоге получаем, что 609 : 3 = 203, пример легко решился устно.
Также поступаем с 482 на 2:
Ответ: 482 : 2 = 241
Примеры подобных умножений и деленийАвтор:
gucci7kcpДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Сочинение рассуждение на тему что такое охрана природы по плану
1.Что такое охрана природы? 2.это...
3.действительно (коментарий)
4.обратимся к тексту Л. Леонову
Аргумент из текста
5 в качестве второго аргумента возьмем пример из художественной литературы.
6.из выше сказанного можно сделать вывод.
Предмет:
Русский языкАвтор:
MishaОтветов:
Смотреть