Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимРешим задачу алгебраическим способом, при этом:
Пусть х вишен росло в саду. Тогда (15 - х) черешен было в саду. ((15 - х) - 3) черешен осталось после того, как вырубили 3 старые черешни.
По условию задачи вишен и черешен стало поровну, поэтому можно составить равенство:
х = (15 - х) - 3.
Решим составленное уравнение.
Раскроем скобки в правой части уравнения:
х = 15 - х - 3,
х = 12 - х.
Перенесем из правой части выражения член х, поменяв перед ним знак на противоположный:
х + х = 12,
2х = 12.
Чтобы найти неизвестный множитель, необходимо произведение разделить на известный множитель:
х = 12 : 2,
х = 6.
Значит, х = 6 вишен росло в саду.
Вычислим, сколько черешен было:
15 - 6 = 9.
Ответ: 6 вишен и 9 черешен росло в саду.
Обозначим за х количество черешен и составим уравнениеЗа х можно обозначать любую величину. Поэтому обозначим за х количество черешен, которое росло в саду, и решим задачу вторым способом.
Тогда (15 - х) вишен было в саду. (х - 3) черешен осталось после того, как вырубили 3 старые черешни.
По условию задачи вишен и черешен стало поровну, поэтому можно составить равенство:
15 - х = х - 3.
Решим уравнение.
Преобразуем уравнение:
15 + 3 = х + х,
18 = 2х,
х = 18 : 2,
х = 9.
Находим, что х = 9 черешен росло в саду.
Вычислим, сколько вишен было:
15 - 9 = 6.
Ответ: 6 вишен и 9 черешен росло в саду.
Автор:
spunkyob9sАвтор:
nemo75Добавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть