Запишем задачу с двумя вопросами на разностное сравнение кратко и обоснуем выбор действия её решения.
Анализ содержания задачи и поиск её решения
Для того, чтобы записать задачу кратко можно выделить главные слова, числовые данные и требование задачи.
- Какую одежду для своих кукол сшила маленькая портниха Маша?
- Маша сшила платья (Пл.) и сарафаны (С.)
- Сколько платьев сшила девочка?
- Девочка Маша сшила 6 платьев.
- А сколько сарафанов сшила маленькая швея?
- 2 сарафана сшила маленькая швея.
- Что требуется узнать в задаче?
- Надо ответить на два вопроса на сколько больше платьев, чем сарафанов, сшила Маша и на сколько меньше сарафанов, чем платьев, сшила Маша?
- Краткая запись задачи. http://bit.ly/2l0qnY0
- Знание какого правила поможет нам ответить на два вопроса с помощью одного действия. Как узнать на сколько одно число больше или меньше другого?
- Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее.
Рассуждение ученика при решении задачи на разностное сравнение чисел
Ученик при решении задач данного вида рассуждает примерно так
- Известно: Маша сшила 6 платьев и 2 сарафана.
- Надо узнать: на сколько больше платьев, чем сарафанов, сшила Маша и На сколько меньше сарафанов, чем платьев, сшила Маша?
- Объясняю: чтобы ответить на вопроса задачи, то есть узнать на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее.
- Решаю: 6 - 2 = 4 (шт.)
- Ответ: на 4 платья больше, чем сарафанов, сшила Маша; на 4 сарафана меньше, чем платьев, сшила Маша