На трёх полках стоят книги.На первой полке в 1.5 раза меньше книг,чем на второй,и на 3 книги больше,чем на третьей.На

Как изменяется деятельность образовательных организаций под влиянием экономических трудностей (снижение бюджетного финансирования, сокращение платных образовательных услуг из-за уменьшения филиалов и представительств образовательных организаций, кризисные и посткризисные процессы, международные санкции и др.)?

Какие изменения произошли и будут происходить в экономике образования в связи с реализацией в России положений Болонского процесса (с 2003 г.) и вступлением ее в члены ВТО (с 2011 г.)?

Есть ли теневая экономика в отечественном образовании? В чем и как она проявляется? Сформулируйте основные причины ее появления и живучести. Что делается для уменьшения или искоренения ее проявления? Дайте оценку предпринимаемым усилиям на различных управленческих уровнях — от отдельных образовательных организаций до федерального. Можете ли вы дополнить реализуемые меры противодействия теневой экономике своими предложениями? Приведите, по возможности, примеры опыта других стран.

Выпускники школы в знак большой благодарности к учителю математики на асфальте перед подъездом, в котором она живет, белой краской крупными буквами написали: «Здесь живет самый лучший учитель!» Как бы вы предложили выразить свою благодарность учителю, преподавателю, наставнику? Порассуждайте на эту тему с позиции минимизации затрат ресурсов и получения желаемого эффекта.