Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимlog(√8 - √3)(x^2 - 4x + 14 - 4√6) < 2.
1) Разберем ОДЗ:
Значение (√8 - √3) должно быть не равен 1. √8 ~ 2,8; √3 ~ 1,7. 2,8 - 1,7 = 1,1 (подходит).
Значение (√8 - √3) должно быть больше 0: так как √8 больше √3, то их разница больше 0.
Значение (x^2 - 4x + 14 - 4√6) должно быть больше 0.
x^2 - 4x + 14 - 4√6 > 0.
Рассмотрим функцию у =x^2 - 4x + 14 - 4√6, это квадратичная парабола, ветви вверх.
Найдем нули функции: у = 0; x^2 - 4x + 14 - 4√6 = 0.
Решаем квадратное уравнение с помощью дискриминанта:
a = 1; b = -4; c = 14 - 4√6;
D = b^2 - 4ac; D = (-4)^2 - 4 * 1 * (14 - 4√6) = 16 - 4(14 - 4√6) = 16 - 56 + 16√6 = 16√6 - 40.
Чтобы определить знак получившегося выражения, внесем числа под корень: √(256 * 6) - √1600 = √1536 - √1600. Второе число больше, поэтому значение D будет отрицательным, то есть корней нет. То есть нет точек пересечения с осью х, парабола вся находится выше оси х (ветви вверх), знак неравенства > 0, поэтому решение неравенства: х - любое число.
2) Представим 2 как логарифм с основанием (√8 - √3):
log(√8 - √3)(x^2 - 4x + 14 - 4√6) < log(√8 - √3)(√8 - √3)^2.
Так как основание логарифма больше 1, то получается неравенство:
x^2 - 4x + 14 - 4√6 < (√8 - √3)^2.
Раскрываем скобки, переносим все в левую часть неравенства и подводим подобные слагаемые:
x^2 - 4x + 14 - 4√6 < 8 - 2√24 + 3 (√24 = √(4 * 6) = 2√6);
x^2 - 4x + 14 - 4√6 < 8 - 4√6 + 3;
x^2 - 4x + 14 - 4√6 - 8 + 4√6 - 3 < 0;
x^2 - 4x + 3 < 0.
Рассмотрим функцию у = x^2 - 4x + 3, это квадратичная парабола, ветви вверх.
Найдем нули функции: у = 0;
x^2 - 4x + 3 = 0.
Подберем корни квадратного уравнения с помощью теоремы Виета: х1 + х2 = 4; х1 * х2 = 3.
Корни равны 1 и 3.
Отмечаем на числовой прямой точки 1 и 3, схематически рисуем параболу, проходящую через эти точки (ветви вверх). Неравенство имеет знак < 0, значит решением неравенства будет промежуток, где парабола находится ниже прямой, то есть (1; 3).
Ответ: х принадлежит промежутку (1; 3).
Автор:
león82Добавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть