Помогите, пожалуйста! У меня не получается нормально сделать лингвостилистический анализ текста
Схема лингвистического анализа текста
•Какого типа речи текст перед вами? (Повествование, описание, рассуждение, их сочетание; жанровые особенности текста);
•Какова композиция текста (количество смысловых частей, микротемы этих частей); Каков характер связи предложений текста? (цепная, параллельная или смешанная);
•С помощью каких средств осуществляется связь между предложениями в тексте? (лексических и грамматических);
•К какому стилю речи относится текст? (Общие стилистические особенности данного текста);
•Какова тема текста? За счёт каких средств языка передаётся единство темы? (Лексические, морфологические, синтаксические и др. средства выразительности);
•Какова идея текста (основная мысль);

Сделать лингвостилистический анализ текста.
По листопаду
Отцветающим подсолнухом свесилось над лесами солнце… И не стерпел, вздохнул шумно ветер возле березы. Всплеснула она руками, и полетели-посыпались оттуда не то листья, не то желтогрудые птахи. Березки-подростки к матери своей обернулись и тоже пустили пташек. А осень прислушивается за бугорком, приглядывается красноглазой калиной. А может, она же уставила немигающие черные глазенки с крушины?
Слушаю перешепот лесной и спускаюсь в низину. Из отавы приподнялась тоненькой девочкой поздняя купавка. Золотеет ее головка, и сама она, холодная, вздрагивает от утренней сырости. И совсем по-летнему раскрылся жарко-желтый козлобородник, и рядом в болотине взяла да и расцвела скромная калужница.
Не опустела округа, не замолчала. Вон парочка вяхирей сбила листья с берез, а там поднялась над колками стая горлиц. “Квох-ох, квох-ох… ” - шумят дрозды-рябинники на безъягодной черемухе.
В лесной остудине все еще тоненько вытенькивают пеночки. Тут как бы лето с осенью на меже остановилось. Большие синицы со всех сторон попискивают и звоночками перекликаются. И полевые воробьи, как на базаре, о чем-то спорят. “Фи-фи-фи! ” - насмешливо кричит один. “Чо-че, чо-чи-че? ” - спрашивает другой. В охотничьем азарте на них внезапно налетает ястребенок, и воробьишки падают-забиваются в кусты.
А леса всё волнуются, перешёптываются, и с шорохом летят, летят листья… В колодчике сверху листья, и на дне медные полоски с краснотала, кругляши с берёз и осин. И всё метёт, заметает его листопад.
День засерел и сгас. И глухо стало, и вечер сиротливо мигнул огоньками звёздочек. Только шорох и шушуканье в темноте, только листья за воротником моим, под ногами, на плечах. Дышу яблочным запахом и чем-то ещё непонятно грустным и близким. (В. Юровских)

Описание. 5 частей : осенние березки, цветы в низине, поведение птиц в осеннем лесу, листопад, наступление вечера. Цепная и параллельная. Лексическая : повтор слов, синонимы. Грамматическая : замена местоимениями и наречиями, однокоренные слова, формы одного и того же слова. Художественный стиль: эмоционально окрашенная лексика, тропы, фигуры речи. Осень в лесу. Идея: лес, в котором и осенью жизнь не замирает, вызывает нежную грусть.